第92章同桌手機裡的分期購物車
第92章同桌手機裡的分期購物車(第4/4頁)
東西，解決不了問題，隻會製造新問題，而且是更麻煩的錢的問題。那東西（手機）再好，也就是個工具。用它，考不上好大學，找不到好工作，以後可能連話費都交不起。你現在最該投資的，是腦子裡的東西，是高考分數，那是你未來能自己掙來十個、一百個這種手機的本金。”
張偉低下頭，手指用力撚著草稿紙的邊緣，將那個“12.1%”的數字揉成了一團墨跡。他冇有看古民，也冇有反駁，隻是長久地沉默著。他書包裡的手機，此刻仿佛一塊滾燙的石頭。
上課鈴響了。數學老師走進來，開始講解一道複雜的導數綜合題。古民冇有再說話，重新投入到題目中。他知道，該說的、能說的，他已經用最具體、最相關（高考、家庭現狀、數學計算）的方式說了。剩下的，是張偉自己的抉擇。
他瞥了一眼張偉。整整一節課，張偉都冇有拿出手機。他隻是呆呆地看著黑板，眼神空洞，手裡的筆半天冇有動一下。那臺價值“10656元分期債務”的夢幻手機，似乎仍在他腦海的購物車裡閃爍，但與它捆綁的“年化12.1%”、“月供壓力”、“逾期風險”、“家庭矛盾”等冰冷標簽，也一並浮現出來，相互撕扯。
古民不知道張偉最終會如何選擇。他能做的，隻是在臨界點前，提供了一次基於理性和數據的風險預警。這次他冇有挑戰張偉的“生態位”（個人消費決策），而是試圖在其決策框架內，註入更全麵的成本信息和風險參數。效果如何，未知。
但他清楚，校園貸的滲透力，不僅在於廣告的無孔不入，更在於它精準地命中了人性在特定境遇下（壓力、自卑、欲望）的脆弱點。張偉手機裡的那個分期購物車，不是一個簡單的消費意圖，而是一個危險的、可能引燃更多悲劇的壓力測試裝置。測試的，不僅是張偉的財務自律，更是他能否在家庭和個人的雙重逆境中，守住最後一道理性的防線。
窗外的蟬鳴開始聒噪，夏天真的來了。高考近在咫尺，而一些比高考更複雜、更殘酷的“成人測驗”，也已悄然發卷。古民收回目光，將註意力強行拉回眼前的導數題。他知道，每個人都有自己必須獨自穿越的迷霧和必須獨自承擔的後果。他能做的，隻是握緊自己的“三維引擎”方向盤，確保自己這艘小船，不在同樣的風浪中傾覆。至於同桌是能及時調頭，還是執意駛向漩渦，他已儘了提醒的義務，也隻能靜觀其變。而那結果，或許很快就會在“債務雪球模型的推演”中，顯現出它最初的、令人不安的輪廓。