4、你逃課不會是為了自學吧？
4、你逃課不會是為了自學吧？(第5/5頁)
道靈光閃過，緊接著，視線便停在了一個地方。
∂f/∂y=(2/3)·y^(-1/3)
當y趨近於0時，偏導趨於無窮。
這個偏導趨於無窮意味著什麼？
意味著函數f(x，y)=y^(2/3)在y=0附近變化得“太劇烈”了。
而變化太劇烈……
他的腦海裡立馬蹦出來兩個字——斜率。
對！
斜率！
這是張洪濤前兩節課剛講過的內容。
微分方程y'=f(x，y)的幾何意義：在每個點(x，y)處，f(x，y)給出了解曲線在該點的斜率，把所有這些斜率畫出來，就可以直觀地看出解曲線的走向。
並且，這也冇有超綱，就是課堂上講過的東西。
怪不得張洪濤會出這道題，怪不得他說這道題用現有的知識也能解決，原來問題在這兒。
不過，這也多虧了“數學思維強化”的能力。
想到這，他冇有任何猶豫，拿起一根新的粉筆，直接就要開寫。
並且，邊寫邊說道：
“可以的，張老師，我想……”
“或許可以用斜率來證明這道題。”