第503章團隊國際化
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第503章團隊國際化
林悅的加入，讓木頭學院的國內運營逐漸步入正軌。但海外版木頭學院的籌備工作，讓貝西克意識到，他需要的不僅僅是一個行政助理，而是一個能夠跨越時區、文化和語言的國際化團隊。他開始在全球範圍內招募人才，組建一支真正意義上的國際化團隊。
一、國際化的需求
海外版木頭學院的籌備工作，讓貝西克深刻體會到人手不足的困境。
他在係統日誌中寫道：“日本分院的籌建，需要有人負責當地的市場調研和合作夥伴對接。德國合作項目，需要有人負責課程本地化和導師培訓。美國矽穀的合作洽談，需要有人負責商務談判和合同起草。還有來自韓國、新加坡、澳大利亞等國的合作邀請，也需要有人跟進。
我一個人，分身乏術。我需要一個團隊。一個能夠跨越時區、文化和語言的國際化團隊。”
他決定，在全球範圍內招募人才。招募對象，不限於中國人。他需要那些了解當地文化、熟悉當地市場、能夠用當地語言進行溝通的人才。
他在木頭學院的官方網站和海外社交媒體上，發布了招聘信息：“woodacademyisexpandingglobally.wearelookingfortalentedindividualswhoshareourvisionofhelpingtheunderestimated.positionsavailable:japancountrymanager,germanyprogramcoordinator,usbusinessdevelopmentrepresentative,andmore.”
二、第一位國際員工
第一位加入的國際員工，是一位名叫davidchen的美籍華人。
davidchen，三十五歲，出生在美國，畢業於斯坦福大學計算機係。他曾在一家矽穀科技公司擔任高級工程師，年薪超過二十萬美元。但在工作了八年後，他感到一種深深的空虛。
他在麵試中說：“貝西克老師，我擁有一切彆人羨慕的東西——高薪、豪宅、名車。但我感到不快樂。我不知道自己的人生意義是什麼。直到我看到了您的tedx演講。您說，幫助那些被低估的人，是一件有意義的事情。那句話，擊中了我。
我也曾經是一個被低估者。在美國，華人工程師經常被貼上‘技術好但領導力不足’的標簽。我花了很長時間，才打破這個偏見。我知道，還有無數像我一樣的華人工程師，正在經曆我曾經的困惑。我想幫助他們。”
貝西克問：“你願意放棄二十萬美元的年
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