義體時代

第四十九章立夏

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第四十九章立夏(第3/15頁)

題——'如果我不和同學比,那我該和誰比'——不是飛升積分能回答的。它隻是把這個問題做成了所有人必須無限次回答的每日測試。你女兒小學就已經活在這個測試裡了——你以為你簽的是效能認證的同意書,你簽的是讓她繼續問自己的同意書。“

兩種聲浪之間的對話——如果說它還能被稱為對話的話——在穀雨後的幾天內持續撕裂。讚同者說反對者是“酸葡萄“——自己不夠努力,就不讓彆人被看見。反對者說讚同者是“被係統包養的麻木人“——在排行榜前列坐著,誤以為排行榜就是世界地圖。每一種立場都在對方的憤怒中更堅定地確認了自己的正確。

林知行在穀雨後第三天召集了一次小範圍的內部溝通。參與者隻有趙豫章、秦銘和工信部的兩位副部長——孟正則不在場,因為林知行堅持要在與工信部正式對話之前,先在更小的範圍內統一立場。

趙豫章的回應平靜而克製。他說中樞決議會的表決程序合規,表決結果有效,林知行投了反對票——這本身即是他履行職責的全部法定方式。他作為議長不能推翻合規表決。但他用了措辭上的一個微妙的調整——“合規表決“和“撤回表決結果是兩個不同的概念。前者屬於中樞決議會,後者不屬於。“他說這句話時,用食指在桌麵上輕輕敲了一下——隻一下,和他在穀雨表決結束時用指關節敲的那一下手勢一模一樣。然後他把手收回桌麵邊緣,手指平放。

林知行聽完這句話之後,把杯子拿起來,放穩。放穩之後他冇有喝——他隻是確認杯子放穩了。然後他說:“撤銷撤回提議。表決合規——撤回不是在保護製度,是在傷害製度。但不能撤回不代表不做彆的。“他轉向秦銘,問法工委能否在飛升積分製試點方案正式出臺之前完成一份關於“效能數據公共可見性與公民人格尊嚴權之間平衡“的立法預研報告——不是用來阻止試點,是用來在試點出現偏差時有現成的立法依據可以介入。

秦銘說可能需要幾周——取決於預研報告需要覆蓋的數據隱私條款、人格權條款、以及賦分製現有框架與飛升積分之間的法律關係界定。如果時間緊張,他可以先出一份框架性建議,完整的立法預研在後續補上。林知行說可以。

會議結束後,趙豫章單獨把秦銘留了一會兒。他說法工委的預研報告不要隻是在法理上論證“人格權“——要具體。要具體到一個人站在效能評分公開欄前麵,看到自己的名字、自己和周圍人的差距——那一刻他感受到的不是數據差異,是人格上的被貶低。法律在那一刻要保護的是什麼。秦銘說他在急救中心做誌願者時接過一個病例——一

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