第三十章水麵
第三十章水麵(第3/8頁)
字版植入，登記曾被退回一次，後來補齊了材料。那年之後他不再打乒乓球了，課間也不再去操場邊和鄭宇閒聊。但林晚晴在高考前最後幾周的教室裡偶爾抬起頭，會看到他正在草稿紙上反複演算同一道數學題——步驟寫得很密，每一步都認真標註，字跡比以前更用力，像是在彌補某種隻有他自己知道的缺失。他現在終於可以往前走一步了——去一個需要他認真寫步驟的地方。
方書白的成績也在賦分製通道裡。排名前列，可以報少年班所在大學的本校——這意味著他可能和丁一寧成為校友。他手腕上那圈藍光從高一亮到現在，高二那年他在課堂上問林晚晴“己所不欲勿施於人”是不是過時了，後來自己考上了少年班。林晚晴在微信上恭喜他時，他回了一句：“林老師，大學我想讀哲學。不是技術哲學——是倫理學。”她看著這行字，忽然想起多年前那個課堂上的提問。那時候他大概自己也冇想到，那個問題會帶著他走這麼遠。
鄭宇的成績在普通通道裡排名中等。他做了青苗版，登記順利，排異反應很輕。他不是那種會讓人記住的學生——上課不舉手，下課不惹事，偶爾在走廊裡碰到林晚晴時會微微點個頭，然後快步走開。但在高三最後一篇周記裡，他寫道：“我冇有像陳卓那樣經曆退回和補材料，也冇有像丁一寧那樣摘過手表。我隻是做了植入，然後一直戴著它。有時候我覺得自己像個旁觀者。但我想旁觀者也很好——旁觀者能看到所有人。”林晚晴在那篇周記下麵寫了一行評語：“看到所有人的人，不容易被任何技術取代。”
沈硯秋的成績在賦分製通道前列。林晚晴對這個女孩的印象幾乎都來自她在課桌上趴著睡著的背影——她總是很困，作業經常遲交，但考試成績永遠穩定在前幾名。後來她聽說沈硯秋家裡條件不太好，做的是最便宜的基礎版植入，芯片版本偏舊，係統兼容性一直有問題，術後隨訪幾乎冇有做過。她在最後一次班會上問沈硯秋畢業後想做什麼，沈硯秋說想學計算機。林晚晴說為什麼。她說：“我想寫一套不用更新版本也能兼容所有舊芯片的係統。這樣以後像我這樣的人就不用總是擔心被係統淘汰了。”
林晚晴把花名冊翻到最後一頁，所有名字後麵都打了勾。她把紅筆放進筆筒，靠在椅背上。窗外操場上的梧桐樹在夕陽下翻動著銀綠色的葉片。林晚晴合上電腦，站起來走到窗邊。蟬還在叫。
八月下旬，盛夏的暴雨來得毫無征兆。周明遠參加歐盟線上聽證會那天，北京下了一場透雨。雨水從銀杏葉片上傾瀉下來，在樹根周圍彙成一道淺淺的水流，樹洞裡的小風被雨打得東倒西歪，但莖稈始終
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