第六章規製的尺度
第六章規製的尺度(第6/11頁)
說出口。
韓世清終於開口了。他先是感謝了趙委員的批判，然後點了點頭，但冇有直接回應他的追問。他的目光掃過長桌兩側的人，然後停在半空中某個不存在的點上，像是在掂量一些更沉的東西。
“在座各位的發言，我都仔細聽了。趙委員的擔憂，我完全理解。周副部長的分析，我也覺得是準確的。但這個事情，可能比我們能拍板的範圍要大。”
他頓了頓，語氣依然溫和，但字與字之間的縫隙比剛才略長了一些。
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“我從科學院的一些院士朋友那裡了解到，從技術發展的趨勢來看，進一步的增強型義體化——不隻是侵入式接口，還有後續的認知增強模塊、知識庫直連、甚至是ai輔助推理——恐怕不是靠禁令能阻礙的。這不是一個‘允不允許’的問題，是一個‘能不能擋得住’的問題。”
他翻了一下麵前的文件，像是在找什麼東西，但最終冇有找到——也許根本冇有。
“之前就有不少科技企業，尤其是做ai算法和神經接口的公司，直接從高中招人。不是從大學招，是從高中。他們給那些在信息學競賽裡拿過獎的學生開出的條件，比我們部裡的工資都高。這是當時的政策冇有明確禁止的事項。那些孩子冇有用侵入式接口，但他們的老板在想什麼，各位可以猜一猜。如果進一步的強化版套件出來——不是現在這種簡易版，而是真正成熟的、排異率更低的、和ai知識庫深度耦合的版本——那麼大學教育本身的價值就會麵臨根本性的挑戰。”
他端起茶杯喝了一口，放下來，聲音放得更慢了。
“立法議會那邊，議長目前還冇有什麼正式表態。我已經通過辦公廳和議長辦公室溝通過了。議長的意思——我個人理解，他冇有明說——是讓我們教育部‘根據實際情況自行研究決定’。這基本上是把裁決權交給我們了。”
他頓了頓，然後說了一句在座的每個人都聽懂但每個人都不會記錄在會議紀要裡的話：“議長本人並不希望采取過於強勢的監管手段。畢竟，國家在全球競爭力格局中的位置，以及一些新技術的先行先試，總需要有人去承擔風險。
隻是，這個風險現在落在了孩子們身上。”
會議室裡的空氣很安靜。趙維之的手指在椅背上輕輕敲了兩下，停了。李明蘭冇有看任何人，她在看桌上那份報告的封麵，封麵上“內部討論”四個紅字被燈光打得微微發亮。
韓世清停頓了很長時間。長到有人以為他準備宣布散會了。然後他重新開口，聲音比之前更沉，也更清晰。
“但是，我們也不能完全不乾預。”
他翻開
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