現代曆史課,被皇帝們旁聽了

第64章、七年級三班的郡縣製小遊戲

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第64章、七年級三班的郡縣製小遊戲(第3/3頁)

三位同學呢……”林嘯看向第三名同學。

“老師!修長城!”

第三名同學,倒是有了正確答案!

這個答案一出,眾人驚呼。

“對了啊!我去……黃巢同學,你厲害啊!”

答對的赫然是黃巢同學,頓時他得意無比,挑釁的看向其他人。

“該死……我都說了八大奇跡……什麼是兵馬俑……”

其他兩組同學,頗為不爽,覺得冇表現好。

“哈哈……”

課堂上又充滿了快活的空氣。

“行了……同學們,不著急,第二輪遊戲又來了……但這一次,第三排身份是縣令的同學,增加到三個……其他遊戲規則冇變,但九名縣令同學,都要根據州牧同學的表演,寫出自己的答案……”

林嘯也冇有急著解釋,而是繼續開始第二輪遊戲。

第三排的同學們,立即站起來足足九人,遊戲規模擴大到了十五人。

“好!第二輪,開始!”

林嘯又一次打開了ppt,上麵出現了一個簡單的動作和詞語:喝水。

顯然,林嘯還降低了難度。

自然又是一陣歡快的遊戲信息傳遞。

到了九名表演縣令的同學,他們給出的答案更是眼花繚亂,隻有兩名同學,完整答對。

“我去……趙星野,你怎麼離譜到寫咳嗽?”

“喝水那麼簡單的東西……劉闖,你竟然寫搖頭?”

“離譜……飛機都出來了!”

然後,七年級三班同學們,紛紛驚愕的指出那一些猜得離譜同學的詞語。

“這……為什麼會出現這種情況?”

“這……這難道就是治理能力,和治理體係?”

全程目睹遊戲結果的始皇,好似在這個亂七八糟的結果之中,發現了真相。

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