讓你代課,你教學生核聚變?

第12章有人開始提前占座了

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第12章有人開始提前占座了(第3/5頁)

。”

他頓了一下,往教室裡瞥了一眼。

“另外,數學係的趙文遠教授,主動申請當明天考核的評審組成員了。”

趙文遠。

就是前兩天想讓林宇替他寫論文、被林宇一口回絕的那位。

林宇冇說話。

劉興業把通知單往他手裡一塞,又壓低了半度聲音:

“我多嘴說一句。趙教授在評審組裡開過會了,說你最近的教學方式‘嘩眾取寵‘,‘嚴重偏離教學大綱‘,建議考核從嚴。”

他說完這些,往後退了一步,表情恢複成了那種標準的行政人員式的中立。

“我就是來通知一聲。加油吧林老師。”

腳步聲遠去了。

林宇站在走廊裡,手裡捏著那張通知單,低頭看了三秒。

趙文遠這一手不意外。被駁了麵子的老學閥,要在考核裡卡他脖子,合情合理。

如果是三天前的情況,這一刀能直接把他捅死。一個教學評價全是差評、課堂內容全是念ppt的水課講師,碰上一個有心找茬的評審,結果不用猜。

但現在不一樣了。

(本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)第12章有人開始提前占座了(第2/2頁)

他把通知單折好塞進口袋,轉身走回教室。

窗外的梧桐樹被上午的陽光照得透亮,風從半開的窗戶擠進來,翻動了講臺上的備課筆記。

“今天是考核前最後一堂課。”他翻開課本,拿起粉筆,“內容和考試有關,也和你們以後找工作有關。”

底下有人小聲嘀咕:“又來了又來了,前天炒股昨天打架,今天不會教造火箭吧。”

林宇冇理他,在黑板上畫了一條彎彎曲曲的曲線,標註上“河床縱截麵”。

“定積分在工程中的實際應用。聽完這節課,你們能自己寫一段代碼解決一個真實的工程問題。”

他看了一眼前排那個美術學院的女生,她正收起速寫本。

“你也能。”

那女生愣了一下,然後笑了,趕緊把筆記本翻到空白頁。

課正式開始。

從河道清淤講起,每隔一段標一個測量點的深度值,用梯形法把麵積一塊塊算出來。然後引入辛普森公式,先畫三個點,用拋物線連接。

“三個點定一條拋物線,比梯形精度高得多。代價是什麼?每次需要三個點而不是兩個。”

他敲了敲黑板。

“精度和數據量之間的權衡,這個邏輯在計算機領域到處都是。你們以後寫任何算法,都綁不開這對矛盾。”

中間排幾個計算機專業的男生開始動筆了。

他們第一次在高數課上聽到跟自己專業直接相關的東西。

係統提示無聲湧入:

【當前課堂:38名學生理解“定積分的工程應用”,返還升級:數值計算·精通級】

涼意滲進頭皮,比前兩天溫

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