第2章三湘風雨，少年望世
第2章三湘風雨，少年望世(第3/8頁)
績。
數日之後，秋光沉沉，唐生智親自驅車，送唐生明正式踏入妙高峰校園。
妙高峰古木參天，香樟遮天蔽日，青磚院落層層錯落，書香浸潤百年歲月，環境樸素清靜，和雕梁畫棟、極儘奢華的唐家公館，判若兩個截然不同的世界。跨進校園的那一刻，唐生明下意識四下張望，心底卻生出幾分少年人不服輸的傲氣。在他心裡，兄長把這所學堂捧得極高，可天下教書先生，多半隻會坐而論道空談道理。自己早早便見過軍政場上波詭雲譎的權謀交鋒，未必需要學堂條條框框的規訓束縛。
唐生智神色嚴肅，當著校方人員的麵鄭重告誡：踏入這道校門，你便隻是一名普通學子，世間再無唐家少爺身份。這裡教給你的，是看清世道、明辨大義的真學問，切莫再肆意頑劣。
少年嘴上恭恭敬敬躬身應下，可骨子深處那一份與生俱來的傲氣，並冇有真正消散。
入校初期，唐生明確實令不少教員感到頭疼。冇有兄長在身旁時時約束，他滿身的小聰明儘數顯露出來。課堂之上時常斜靠椅背走神發呆，興致上來便隨口插話，引得滿堂同窗哄笑，屢屢打亂課堂節奏；作業完全隨個人心情好壞，興致高昂之時寫得工整秀麗，興致懶散就潦草敷衍，偶爾還會乾脆留白不交；夜裡熄燈之後，還會同宿舍夥伴閒聊公館市井的新奇見聞，常常聊至夜半，擾得宿舍不得安寧。
但他並非一味蠻橫搗蛋。少年腦瓜活絡，鬼點子層出不窮，也留下不少校園趣聞。上博物課，教員帶大家辨認植物標本，彆的學生安安靜靜聽講記錄，唯獨唐生明偷偷摘來院中的野菊，悄悄夾進同學的課本，等到同學翻書，花瓣簌簌掉落，惹得周遭一陣竊笑；體操課練習列隊，他腿腳靈活跑跳出眾，卻總愛偷偷踩前麵同學的鞋後跟，惹得對方回頭瞪他，他又裝作一本正經目視前方，裝作與自己毫無乾係；勞作課休息間隙，他還會帶著相熟的玩伴，爬到校園老香樟樹下撿落果，比賽扔石子打樹上的乾果，常常玩得滿頭大汗。
他雖愛惡作劇，卻有一條自己的底線：絕不欺負家境貧寒的同學，玩笑點到即止，一旦看見有富家子弟欺淩寒門學友，他反倒會挺身而出勸解。也正因這份本性，入校不久，他便結交到幾名性格迥異的少年玩伴。
其中來往最密切的有兩位。一位叫周炳文，出身普通教員家庭，性情沉靜內斂，博覽群書，平日裡不愛打鬨，整日手不釋卷，是年級之中成績名列前茅的優秀學子；另一位叫陳少懷，父親是碼頭搬運工人，家境清貧，身體結實，手腳勤快，乾起農活樣樣拿手，性格耿直爽朗。
起初周炳文對這位滿身少爺習氣的新同學頗有距離感。唐生明頭
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