第20章君安其人
第20章君安其人(第1/3頁)
文學界對這部橫衝直撞的作品態度複雜。
單文本創作的角度來看，比起同樣“冒犯”的《班主任》，《調音師》的文本質量更高。
事實上，以當下的藝術標準來講，《班主任》也是一本有“問題”的小說，在《人民文學》召開的短篇小說會議上，便曾指出這一問題。
【與其說這是短篇小說，不如說這是“長篇的短製”，形象刻畫嚴重不足，人物更多承載現實問題的矛盾因素而冇有充分形象化，且通常在敘述者的抒情和議論中結束，社會性的議論、現實政策話語不經過任何處理直接進入文本。】
用人話總結，完全不尊重讀者，將作者的意念和感情強行加給讀者。
《調音師》則走上同《班主任》截然相反的一條路。
筆墨儘數用在對故事的結構處理上，在“主人公王生”的形象刻畫中，更是不吝嗇挖掘人性的陰暗麵。
明麵上冇有社會性的議論與現實政策討論，卻將所有討論點都埋在三方人物的設定上。
在整個故事中，作者的情緒是完全隱身的，作者冇給出任何抒情和議論。
將自身拋於故事之外，又將故事推到討論的風口浪尖。
這是很高明的處理方法，也是很純粹的文學化操作。
非常可惜的是，小說創作從來都不能止步於文本，文本背後所隱藏的意味也是批判小說的要點，甚至這“要點”比小說本身的質量更重要。
王濛很快便在《光明x報》上發表文學評論。
【評小說《調音師》的現實意義與藝術探索
文學創作領域正迎來思想的藝術的複蘇，近期問世的短篇小說《調音師》（作者：君安），以民國期間一座老公館發生的謀殺案為舞臺，通過描述主角，一位裝盲的調音師，對“裝聾作啞”、“以盲獲利”等行為發出尖銳的諷刺，同時也對人性的諸多欲望大膽批判。
這部作品的出現是當下文藝創作解放思想、大膽探索的可喜成果。
一、諷刺的矛頭：荒誕離譜的現實
小說的核心力量在於其鮮明的諷刺精神，作者冇有描繪宏大的曆史場麵，而是將鏡頭錨定在“王生”這偽盲人身上，進而展現出在冇有監管的情況下，小型社會將會麵臨秩序失衡，揭示了日常生活中不為人所知的隱晦悖謬。
例如，小說中著力刻畫了“王生”作為盲人進行調音時，各色客人們會將無法對社會展示的習性肆意發揮……
二、藝術的探索：在非經典環境中塑造經典人物
在藝術上，《調音師》也做出有益的探索，作者繼承魯迅先生以來的龍國現代文學的現實主義諷刺傳統，善於運用誇張、對比、白描等手法，在不動聲色中凸顯事物的荒謬性。
小說語言簡潔精煉，人物對話特點鮮明。
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