第518章科技爆炸的奇点
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布伦南盯着画面里的林宇，继续说道：“意味着华夏会在极短时间内获得一支规模庞大的新型劳动力。几个月前还在流水线上工作的工人，可能进入软件工程、工业设计、设备维护和基础科研岗位。”
布伦南像是自问自答地道：“他们的数量是多少？第一批一百万人。”
“可只有一百万吗？”
他调出华夏人口结构图。
“华夏有十四亿人口。只要睡眠舱的安全性得到验证，只要参与者能够持续获得收入，设备就会自然扩散。到那时，华夏每一个行业积累了几十年的经验都会进入同一个系统。”
会议桌旁，一名经济顾问皱眉道：“一个国家拥有更多受教育的人，并不能直接带来技术突破。科研需要时间，产业升级也需要时间。”
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布伦南转头看向他。
“通常需要十年，甚至二十年。”
他在屏幕上调出一组模拟数据。
“可如果一个普通人用两小时掌握别人需要几个月才能学会的课程，训练周期会缩短。
假如一百万人同时接受培训，产业升级会被压缩到几年。
假如一千万人参与，社会分工会出现新的重组。
假如一亿人参与，连知识传播的速度都会改变。”
经济顾问沉默下来。
布伦南抬手，调出了最后一张图。
那是一条陡峭上升的曲线。
横轴代表时间，纵轴代表技术进步速度。
曲线在前半段缓慢爬升，到了某个节点后突然向上折起，几乎撞上图表顶端。
“这条曲线的拐点，就是奇点。”
会议室里响起椅脚摩擦地面的声音。
几名原本已经站起来，准备离开的人停在了门口。
罗德里克回头看了一眼几名准备离开的人，后者迎上他的视线后只好回到了自己座位。
克莱顿总统将这一幕尽收眼底，心里冷笑着：一群镀金的官二代，早就想找机会收拾你们了。
他看向布伦南：“你给这个判断起了什么名字？”
布伦南看着那条曲线。
“科技爆炸的奇点。”
罗德里克环顾四周还没意识到问题严重性的所谓精英，故意提高了点声音道：“先生，说说理由。”
“过去数百年，人类依靠学校、大学和师徒传承积累知识。每个孩子需要十几年时间接受基础教育，之后再用十几年成为某个领域的专业人士。人的寿命、记忆和学习速度，决定了知识传递的上限。”
布伦南的手指在桌面上敲了一下。
“现在，华夏正在尝试把这个上限抬起来。”
“他们会让一名没有大学学历的工人，在短时间内掌握一门专业技能。会把教授几十年积累的判断经验转给ai
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