第84章领袖的潜质
第84章领袖的潜质(第2/5页)
，他的主要工作是在评估期。
评估期又分现场和线上。
随队属于现场评估期，他需要注意三条规则。
1丶绝对禁止：在球场丶学校或任何地方与球员及其家长进行面对面交谈。
2丶允许行为：坐在看台上观看比赛丶记录观察丶赛后通过电话\/邮件\/简讯联系。
3丶时间限制：di男篮在9月1日至次年4月30日期间，对球员最多7次招募机会。
在这三条框架下，查佩要做的工作内容是：验证球员的无形资产。
这里的无形资产是指精神层面的内容。
例如比赛态度——如何处理失误丶与裁判\/队友的互动丶暂停时的肢体语言。
领导力——无球时的沟通丶对队友的鼓励丶关键时刻的担当。
抗压能力——比分胶着时的决策丶面对包夹的冷静程度。
日常性格——球探会与学校辅导员丶老师丶甚至清洁工交谈了解球员在校表现。
作为球员，如何成功被d1青睐，他必须在这些方面做得足够到位。
这也就是为什么媒体总在把刻板的中国人印象挂在嘴上，并成为不选你的关键原因。
球探丶主教练丶记者丶球迷在评判球员性格方面具备惊人的一致性。
性格是支撑球员走向成功或导致堕落的关键标准。
所以球探不仅要关注球员的身体条件丶技术基础丶篮球智商丶位置适配以及发展潜力，更需要把球员的性格摸透。
查佩已经跟队快一周，他心中始终有个困惑。
他看不穿中国人在想什么。
在他的身份曝光后，对方并没有出现变化，那种局促或激昂都不存在。
训练，学业，日常生活这些方面，都没有丝毫变化。
因为规则，双方并不进行接触，查佩只能按捺住困惑，耐心等待。
他清楚，只有突发的事件，才能暴露出性格本质。
现在他要做的，就是保持耐心。
※※※
距离出发还有三天，球队放假。
一是让球员放松，二是让球员配合学校的宣传。
这不是简单的出站，而是全方位立体式的体育宣传。
作为球队二号人物，柯靳烽需要配合的事很多。
制作个人宣传视频，包括介绍自己丶展现自己，以建立清晰的人设。
学校有专职的媒体工作人员。
扎克·拉蒂默，亚利桑那指南针工作近6年，专注于棒球丶橄榄球和排球，并在其他运动中担任助攻。
格里芬·格林伯格，在亚利桑那指南针工作近5年，专注于全国篮球媒体和招募工作，同时也协助其他体育项目。
莱奥妮·霍普，工作了大约一年，专注于橄榄球丶舞蹈与啦啦队丶篮球及其他运动。
为了本次宣发，三位联手忙碌。
格里芬的主要对象就是柯靳烽。
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