第5章知识图谱
第5章知识图谱(第3/8页)
重建框架。
不是做题。
不是背公式。
而是画“地图“。
他在笔记本上画了一棵大树。
树干写着“初中数学“，树枝分成七根——“数与式““方程与不等式““函数““几何初步““三角形““四边形““圆与概率“。
每根树枝上又分出更细的小枝，小枝上挂着一个个知识点。
他先画“函数“这根树枝。
函数下面分出三根小枝：“一次函数““反比例函数““二次函数“。
每根小枝下面又挂着定义、图像、性质、应用四个叶子。
他一边画，一边在脑子里回忆每个知识点的内容。
能想起来的，就在叶子旁边画一个绿色的圈。想不起来的，画一个红色的叉。
画完之后他数了数——“函数“这个分支上，绿色圈有七个，红色叉有十九个。
十九个红色叉。
也就是说，“函数“这个板块里，他有将近四分之三的知识点是完全空白的。
冯亮盯着那个红色的叉号看了几秒，然后深吸一口气，翻开课本，从第一个红色叉号开始看。
一个知识点一个知识点地啃。
看懂了一个，就在笔记本上把那个红色叉号涂成绿色。
天边的颜色在一点一点地变化。
从深蓝变成灰蓝，从灰蓝变成鱼肚白，从鱼肚白变成淡粉色，从淡粉色变成金色。
第一缕阳光从东方的地平线上探出头来的时候，冯亮刚好把“一次函数“的四个知识点全部啃完。
四个红色叉号全部涂成了绿色。
他抬起头，看着初升的太阳。
阳光照在他的脸上，暖洋洋的。
他眯起眼睛，嘴角微微上扬。
一个板块。
四个知识点。
微不足道。
但这是他亲手打下的地基。
从那天开始，冯亮进入了一种近乎疯狂的学习状态。
每天早上四点半起床，在操场边学一个小时数学。
课间背英语单词，午休看物理课本，晚自习做数学和英语练习题。
晚自习结束后去张建国的办公室做一个小时的数学加练。
走路、排队、上厕所的时间全部用来背古诗文和政治历史知识点。
他的生活被切割成了一块一块的碎片，每一块碎片都被学习填得满满当当。
没有娱乐。
没有社交。
没有休息日。
甚至连吃饭都变成了机械运动——他把饭端到桌上，三口两口扒完，筷子一放就走，整个过程不超过十分钟。
食堂的大妈以为他赶着去投胎，每次看见他都摇头叹气。
他的身体在抗议。
连续高强度的学习让他的眼睛布满了血丝，太阳穴整天突突地跳，后颈的肌肉僵硬得像一块铁板。
他的体重在短短两周内掉了四斤，校服穿在身上明显松了一圈。
他的手指因为长时间握
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