第164章聪明药72|医疗组须知（三）
第164章聪明药72|医疗组须知（三）(第1/3页)
季遥翻开黑色的手册。
“他当然不是永动机，”她在意识里慢条斯理地回了一句，“要不然也不用陪我们玩过家家。”
主控室那边，正打得不可开交的沈翘和仇九野异口同声——
“你说得轻巧！”
“你来拦！”
片刻的沉默。
然后季遥：“还有八分钟，加油。”
“……”
“……”
「点石」医疗组须知（三）
内部文件 · 绝密级
青英天赋培育中心 · 核心操作体系说明
本系列文件共三册，部分仅限不完全开放
（如发现外流，立即启动预案7）
……
——我们真正在做什么
如您有权限读到这里，您已经是我们真正的一部分。
一、关于“聪明药”
它当然不能让人变聪明。
这一点从来不是秘密，至少在这个房间里不是。
药物的实际成分分为三部分：
（一）a组（可见成分）
普通维生素复合制剂，b族为主。这部分是真实的，经得起任何常规检测。这也是我们敢于对外宣称“成分公开”的底气，我们说得没有错，只是说得不完整。
（二）b组（功能性成分）
作用于前额叶皮层的情绪调节通路。具体效果如下：
其一，降低个体对不适感的敏感阈值。通俗说：让学生更加能够忍受，就算感觉到了什么也不再认为有必要表达。
其二，抑制冲动性的反抗行为，但不影响认知功能与学习能力。这一点至关重要，我们需要他们聪明，只是不需要他们把这份聪明用来质疑我们。一个能解出竞赛题却不会追问“为什么要解这道题”的孩子，才是理想的产品。
其三，成瘾性。这是b组设计中最不会被主动提及、却最不可或缺的一环。个体在持续服药约三至四周后，会对药物产生稳定的生理依赖。依赖本身不以痛苦的形式呈现，不是毒瘾，没有戒断反应的剧烈，更像是一种静水深流的需要，一种“有它在才算正常”的基线重置。这确保了个体在院内的配合度，也确保了他们不会轻易选择逃跑或对抗。
（注：学员出院前，我们会在最后阶段介入系统性的戒断流程，以医疗辅助的方式平稳撤药。）
其四，长期服用后，以上功能性效果会在停药后逐渐消退，但已经完成的行为模式重塑不会消退。
（三）c组（研发核心成分）
成分构成及具体功能在本册不作公布，相关档案另行归存，权限不在此列。
…………
……
药物是辅助，不是目的。
它的作用是在重塑窗口期内压低阻力，让行为训练得以更高效地嵌入。当训练完成，药物便可以撤走了。孩子已经学会自己维持那个状态，就像一棵被定型架扶着长大的树，拆掉架子
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