第兩百一十三章 知
第兩百一十三章 知(第3/3頁)
說的，這門學問就是解釋我們國人‘從哪兒來’這個命題的了，這就是我們華夏文明最根底上的東西。”
“應該說得再準確一點。”周至在這些事情上頭非常的認真：“這是華夏民族的精神文明產生後，有證可查的，信息量最豐富的，最根底上的東西了。”
“那姐姐支持你！”衛宜點頭：“肘子你好好加油，早日成為辜老的弟子！”
衛非的老爸是鄉小語文教師，這些學問其實已經超過了他的知識積累，對周至的學問進益非常欣慰，不過卻有些擔憂：“肘子，你說這學問重要的確重要，但是我們的先祖不是一直在研究這門學問嗎？這都幾千年了，還冇有研究透？”
周至笑道：“還差得遠呢，《說文解字》的解釋：‘知，詞也。’認為知字是詞的彆寫和諧音。”
“而《徐鍇係傳》：‘凡知理之速，如矢之疾也，會意。’強行給知字為什麼會帶著矢這個部分，賦予意義。”
說完拿筷子敲了敲桌麵：“很明顯，古人的解釋是錯誤的。”
衛宜又困惑了：“為什麼呢？”