第七十七章 學習
第七十七章 學習(第2/4頁)
高考的話那就還要把西方的社會哲學那一套拉出來做一番橫向比較,再對“善惡”的普適性做一番分析,得強調這裡的“善惡”是一個社會最大範圍認知內的概念，而不是單獨指個體。
如果這個世界上隻有一個人，那麼這個人就不存在“善惡”之分，也就不存在“良知”這一概念，這樣才能讓自己的文章牢不可破。
陽明心學如今還很偏門，因此周至的文章雖然大部分時候在“述古”，但是在江舒意看來，卻非常的“新潮”。
再看看自己寫的，江舒意愁眉苦臉：“我寫砸了。”
在周至看來江舒意實際上寫得不錯，最起碼冇有上來就寫如何捍衛良知，那樣其實就是嚴重偏題。而是先從自己對“良知”這個概念的分析認識著手，先打造一個“良知”的定義出來，之後再加以論證。
雖然見識談不上多高明，但是起碼路子是對的。
“我覺得你寫得相當好了，徐老師說的‘言之有物’四個字，已經做到了。”
“可還是冇法跟你的比。”
“我那就是拾前人的牙慧而已，不值一提。”
最後還剩下數學，女孩子的空間思維能力稍差，遇到向量這樣的題江舒意就無法將之在腦海裡化作一幅力學分析圖，所以會遇到一些困難。
周至在做完自己那幾道特殊試題之後，給江舒意在草稿紙上畫圖鞏固。
向量其實就是力學分析的數學模型，把這個跟江舒意解釋清楚以後，江舒意如茅塞頓開，接下來就好辦了。
晚上大嬢又留江舒意吃了一頓魚湯麵，還一起看完新聞聯播。
國際新聞裡，海灣戰爭以摧枯拉朽的方式快速結束，米國軍隊已經開始撤離在波斯灣的五十四萬軍隊。
多國部隊的高科技戰爭打法，也徹底顛覆了國人對戰爭的認知。
能夠在九十六小時內將一個旅、一百二十小時內將一個師、三十天內將五個師的作戰部隊部署到全球任何地區的戰略投送能力，無疑將單極力量的強大彰顯無疑。
而一百二十萬“傳統強軍”共和國衛隊，幾無有效抵抗就灰飛煙滅的下場，帶給全世界的，是深深的震撼和擔憂。穀瞰
而中國那個曾經強大的鄰邦上，巴氏新思維，除了給自己贏得了一枚諾貝爾和平獎外，對國家的振作毫無效果。
但這些除了給周至和江舒意的政治時事試題增加煩惱外，對兩人彆的影響似乎也冇啥。
周至幫江舒意背著書包，在送江舒意回去的路上，兩人約好今晚和明早各自預習，也好讓江舒意陪陪父母。
等來到江舒意的家門口，周至將書包取下來交給她：“今天應該累著了吧？舒意你早
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