第398章林鏡的公益項目調查
第398章林鏡的公益項目調查(第3/4頁)
書架上，擺滿了心理學和神經科學的書籍。
“韓老師，你對我的項目，有什麼看法？”林鏡問，端起茶杯，輕輕地吹了吹。
“很專業。”寒曉東說，“但我有一個疑問。”
“請說。”
“你使用的神經反饋設備，是用來做什麼的？”
林鏡放下茶杯，看著寒曉東：“用來幫助孩子們提高情感調節能力。這是一種成熟的技術，在臨床心理學中已經被廣泛應用。”
“但我在清河鎮的健康中心，也看到過類似的設備。”寒曉東說，“陽光心理援助中心的人，曾經使用過同樣的設備。”
林鏡沉默了片刻，然後說：“韓老師，我知道你在想什麼。你以為我在進行某種形式的認知乾預實驗。但我可以向你保證，我的項目，是真正的公益項目。我的目標，是幫助這些孩子，而不是控製他們。”
“那你為什麼要在清河鎮，替陽光心理援助中心說話？”
“因為我認識他們的人。”林鏡說，“我曾經與他們合作過一段時間。但我後來發現，他們的方法有問題，就退出了。我替他們說話，隻是出於一種舊日的情誼。”
七、懷疑的加深
寒曉東離開了楓林縣，但他心中的懷疑，並冇有消除。
林鏡的解釋，聽起來合情合理。但寒曉東註意到一些細節，讓他感到不安。第一，林鏡在介紹項目時，過於強調“科學性”和“有效性”，而很少提及“自主性”和“尊重”。第二，那些孩子在進行情感訓練時，表情過於專註，甚至有些呆滯。第三，林鏡辦公室的書架上，有一本書的標題是《認知控製：從理論到實踐》，作者正是李維民。
他給影子打了一個電話，要求他對楓林縣的項目進行更深入的調查。
“我需要證據。”寒曉東說，“證明林鏡的項目，到底是在幫助孩子，還是在控製孩子。”
“我會儘力的。”影子說，“但林鏡很謹慎。他的項目，表麵上看起來完全合法。要找到確鑿的證據，可能需要一些時間。”
八、新的戰線
回到清河鎮後，寒曉東坐在自己的房間中，望著窗外的小鎮。
他意識到，他與林鏡之間的較量，已經進入了一個新的階段。林鏡不再隻是一個理論家，他已經開始在實踐中推行他的理念。他的“心靈重塑營”，可能是他理念的第一個試驗場。
寒曉東知道，他不能坐視不管。如果林鏡的方法真的存在問題，那麼那些參與項目的孩子，可能會受到不可逆的影響。他需要找到證據，揭露林鏡的真實麵目。
但他也知道，林鏡不是陽光心理援助中心的人。他是一個更加聰明、更加謹慎、更加危險的對手。要擊敗他，需要更多的智慧和耐心。
他拿起筆，在筆記本上寫下了一
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）