第405章“校長，怎麼才能有錢？”
第405章“校長，怎麼才能有錢？”(第3/4頁)
的勤勞和誠信，為顧客創造了價值——方便、實惠、放心。作為回報，社會給了他財富。”
古民看著孩子們：“陳爺爺的故事告訴我們，創造價值的第一步，是把一件小事做到極致。哪怕你隻是開一家小小的便利店，隻要你用心去做，你就能創造價值，就能獲得財富。”
第二個故事：古民和財富重塑實驗室
“第二個故事，是關於我自己的。”古民笑了笑，“我大學畢業後，在一家公司做財務。工作穩定，收入也不錯。但我總覺得，我還可以做更多的事情。我發現，很多像陳爺爺一樣的小生意人，不是不勤奮，不是不聰明，但他們不懂怎麼管錢。他們賺了錢，卻守不住；他們想擴大生意，卻不知道錢從哪裡來。”
“於是，我辭職創辦了自己的公司——財富重塑實驗室。我的工作，就是幫助那些小生意人，學會管錢、算賬、規劃財務。我幫他們創造了價值——更清晰的賬目、更穩健的現金流、更安心的生活。作為回報，他們也給了我財富。”
古民頓了頓：“我的故事告訴我們，創造價值的第二步，是發現彆人的需求，然後用你的能力去滿足這個需求。當你幫助彆人解決了問題，你自然就能獲得財富。”
第三個故事：陳小軍的作文
“第三個故事，是關於你們的一位同學的。”古民從公文包裡拿出一張疊得整整齊齊的作業本紙，“一個月前，我收到了一篇作文。作文的題目是《我的夢想》。這篇作文的作者，是你們四年級的陳小軍同學。”
教室裡響起一陣竊竊私語。陳小軍坐在後排，臉一下子紅了，低下頭，手指不自覺地絞著衣角。
古民展開那張紙，輕聲朗讀起來：“我的夢想是長大後成為一名老師，回到我們村，在財富覺醒小學教書。因為我也想跟古老師一樣，告訴更多的孩子，怎麼才能變得有錢——不是有很多很多的錢，而是有很多很多的本事，可以幫助很多很多的人。”
教室裡安靜極了。所有孩子的目光都投向陳小軍。陳小軍把頭埋得更低了，但耳根已經紅透了。
古民放下作文紙，聲音變得溫和而鄭重：“陳小軍同學，我想告訴你，你的這篇作文，是我最近讀過的最好的文章。因為它說出了財富最本質的秘密——真正的財富，不是你口袋裡有多少錢，而是你有多大的本事，能幫助多少人。”
他走回到黑板前，在“創造價值”的旁邊，寫下了第三個關鍵詞：“幫助他人”。
“同學們，今天我想告訴你們三句話。第一句話：錢是創造價值的憑證。你為社會創造了多少價值，社會就會回報你多少財富。第二句話：創造價值的方法，是發現彆人的需求，然後用你的能力去滿足它。你
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