第386章趙琳畢業季的號角
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第386章趙琳畢業季的號角
“開場四頁全部刪除。”
趙琳站在投影屏前，遙控器還停在文獻綜述頁麵，陸知意已經在評議表上劃掉了第一部分。
“這些文獻是模型建立的基礎，答辯委員需要知道理論來源。”
“他們看過論文，答辯時間用於證明你完成了什麼。”
被陸知意請來旁聽的章德宏翻開最終稿：“趙琳，你先回答一個問題，這篇論文最重要的個人貢獻是什麼？”
趙琳低頭看向目錄：“課題組長期積累了石橋巷居民訪談資料，我在現有框架上完成了分類和分析。”
陸知意將筆放下：“這句話裡冇有你。”
“模型建立依賴課題組樣本。”
“承認樣本來源，不等於抹去個人工作。”
陳婉晴坐在後排，悄悄把自己的旁聽記錄翻到新的一頁。
趙琳換了一種說法：“我根據課題組樣本，調整了鄰裡關係的空間變量。”
“調整到什麼程度？”
“重新建立三級指標，引入可達性和停留時間，將原有定性描述轉成可比較的分析模型。”
“這才是答案。”
陸知意示意她回到第一頁：“開場直接說核心問題，再用模型回答，文獻綜述壓縮到理論依據頁。”
李鳴坐在計時席，將計時器歸零：“準備完成。”
趙琳重新開始：“本研究關註舊城改造中空間節點變化對鄰裡交往的影響，基於石橋巷四十二組長期居民樣本，我建立了三級分析模型。”
她講到樣本清理過程時，頁麵又停留過久，李鳴舉起剩餘時間提示牌。
趙琳加快語速：“其中九組樣本因訪談缺失進行剔除，另有七組通過補充編碼進入有效分析，相關過程包括兩輪交叉核查和一次回訪。”
“停止。”
陸知意抬手中止投影：“時間到了。”
“結論頁還冇講。”
“正式答辯不會為你延長。”
趙琳關掉激光筆：“我需要說明樣本處理，否則委員可能質疑數據可靠性。”
“保留結果和核查方式，刪除逐步操作過程。”
章德宏接過遙控器，將頁麵翻到模型圖：“委員問過程時再回答，陳述階段先交付結論。”
陳婉晴舉手：“趙師姐，我發現你每次回答熟悉問題，都會從自己怎麼做開始講，等你說到結論，時間已經用掉一半。”
趙琳回頭看她：“你什麼時候開始檢查我的答辯習慣了？”
“從我被陸師姐要求結論前置以後。”
“檢查成立。”
陸知意將答辯結構寫在白板上：“核心問題，證據，創新，局限，四部分重新分配時間。”
趙琳看著被刪掉的頁麵：“研究背景隻留一頁？”
“隻留與問題有關的內容。”
“方法部分壓縮後，模型建立過程會不會顯得太
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