第262章章老師的學生請陳大聰明吃飯
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第262章章老師的學生請陳大聰明吃飯
陳婉晴站在章德宏教授辦公室門口，懷裡抱著透明資料袋，兩隻胳膊箍得跟護盾似的。
資料袋裡是打印好的第四章框架稿，a4紙邊緣貼了六張顏色各異的便簽。
她深呼吸了一口，敲了三下門。
“進來。“
陳婉晴推門進去，章德宏坐在辦公桌後麵，老花鏡架在鼻梁中段，正在翻一本泛黃的期刊。
“框架稿帶了？“
“帶了。“
陳婉晴把資料袋遞過去，退後一步站著。
章德宏從袋子裡抽出文稿，翻到第一頁，紅圈筆尖沿著段落往下掃。
辦公室裡隻剩翻頁的沙沙聲和掛鐘的秒針聲。
陳婉晴的目光死死盯著章德宏的表情，試圖從他皺紋的走向裡判斷生死。
章德宏翻完最後一頁，把文稿放回桌上。
“方向可以。“
陳婉晴的背脊挺了一下。
“廢話減少，你引言部分有三個形容詞是多餘的，拿掉不影響表達。“
“好的，章老師。“
“第三節次級標題換個說法，目前那個太口語化，不像學術論文。“
“我回去馬上改。“
章德宏把老花鏡摘下來，看了她一眼。
“比兩個月前好。“
陳婉晴從辦公室出來的時候，腳步比進去時輕了三倍。
走廊拐角處，一個穿深藍色衛衣的男生正靠在牆邊看手機，聽見腳步聲抬起頭。
“學妹，從章老師那兒出來的？“
陳婉晴停住腳。
眼前這人她見過兩次，章德宏名下的博二學生，叫何嘉樹，上次組會的時候坐在她斜對麵。
“何師兄。“
何嘉樹看到她懷裡抱著的資料袋，順手伸過來。
“我幫你拿吧，你這一摞挺沉的。“
“不用不用，我自己拿得動。“
何嘉樹已經接過去了，掂了掂。
“第四章框架？章老師怎麼說的？“
“方向可以，廢話減少。“
何嘉樹笑了一下。
“那就是過了，章老師的方向可以等於很不錯了。你這進度挺快的，才轉過來幾個月。“
陳婉晴跟著他往研究室方向走。
何嘉樹的步速不快，走路時身體微微側向她這邊，語氣平和。
“你之前在陸老師那邊做的空間敘事方向的積累，跟章老師這邊其實銜接度很高。你有基礎，上手就比彆人快。“
“師兄過獎了。“
“不是過獎。“何嘉樹把資料袋遞還給她，到了研究室門口停住，“對了，我手裡有幾篇跟你第四章相關的德文文獻，國內數據庫不太好找。你要是感興趣，今晚一起吃個飯，我把文獻發你，順便聊聊框架。“
陳婉晴的笑容卡了一幀。
“啊，今晚我約了師姐，可能不太方便。“
“那下次也行，不著急。“
何嘉樹冇有追問，衝她點了
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