7、問題是……為什麼她看不懂啊？？？
7、問題是……為什麼她看不懂啊？？？(第3/4頁)
他翻得很快。
分離變量法、齊次方程、恰當方程、積分因子……
其中，看到分離變量法那部分時，他又寫道：
【dy/dx=y^α
y>0時：
y^(-α)dy=dx
若α≠1：
y^(1-α)/(1-α)=x+c
代入α=2/3：
3y^(1/3)=x+c
所以：
y=((x+c)/3)^3】
他停了幾秒，微微思考，又在下麵寫了一句：
“關鍵不在顯式解，而在零解與非零解的拚接。”
還是那句話，係統出品必屬精品。
雖然他立誌要考公躺平，但也不由感慨一句，這個“數學思維強化”真的太好用了。
以前看書就像是看天文，而現在再看宛如醍醐灌頂。
二十分鐘看完《數學分析原理》！
四十分鐘看完《純數學教程》！
半個小時看完《分析中的漸近方法》！
就連帶著拔高感覺的《奇異攝動導論》都能在一個小時內看完！
從中午十二點半開始到現在下午四點出頭，他已經看完了六本書。
而且還不是泛泛地看，他帶來的原本隻寫過前麵兩頁的筆記本直接給寫滿了。
不僅如此，就連旁邊的草稿紙都用了大半本。
有的摞在一起，有的散在桌上。
什麼無窮多解構造，
什麼e>0時擾動解，
什麼e趨近於0時的選支現象
……
各種思路，各種驗算，都在紙上。
而這一幕，也令周圍一眾學生更懵逼了。
“這哥們真的在看書嗎？他怎麼看的這麼快？一會兒功夫就看完一本？”
“臥槽，這麼多的演草紙，這麼快的速度，這哥們真不是在胡亂寫嗎？”
“什麼神人啊，一口氣看這麼多書，還能看這麼快？”
“恐怖！這要麼是專門來圖書館作秀的要麼就是真學神！”
……
雖然都冇有出聲，但每個看向林楓的眼神都充滿了濃濃的驚駭與疑惑。
包括不遠處的一個麵容姣好的女生。
她叫宋雨桐，數院大四，準備考研。
其實一開始林楓搬書的時候她就註意到了。
一個人來來回回搬了快十本書。
而且能大致看到：
常微分方程、攝動方法、奇異攝動導論……
全是數學類裡看著就讓人頭疼的書。
她的第一反應就倆字：作秀。
大學四年來，她見過不少這種人。
尤其是期末前，抱著一大堆書來圖書館，拍張照片發朋友圈，配上一句“努力不會辜負每一個人”，然後坐十分鐘開始刷短視頻。
等刷到晚上，天黑了，走出圖書館，拍張星空照，再來一個“未來就在明天”。
“努力”的一天就這樣過去了。
她當時隻是看了一眼，便把註意力又重新放
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）