第196章辦蒙學啟民智
第196章辦蒙學啟民智(第2/2頁)
，也能領到統一的教材。半年之內，江南各州郡、縣城、鄉鎮，共興辦了數百所官辦蒙學，數萬名寒門子弟、鄉野孩童，走進了學堂，拿起了書本，第一次有了讀書識字的機會。
李煜多次輕車簡從，前往各地蒙學巡查，查看蒙學的開辦情況，聽孩童們朗朗的讀書聲，看著他們認真寫字的模樣，眼中滿是欣慰。他還會走進課堂，親自教孩童們讀書寫字，給他們講述江南的文脈，講述守護家園的道理，孩童們都親切地稱他為“官家先生”。
蒙學的興辦，讓江南百姓的識字率大幅提升，崇文向善的風氣，在江南全域蔓延。鄉野之間，隨處可見孩童們朗朗讀書的身影，哪怕是田間勞作的農戶，閒暇之時，也會跟著孩子學幾個字，明幾分理。百姓們明事理、知善惡，對新政的理解與支持也愈發深厚，江南的民心，在潛移默化中愈發凝聚。
同時，李煜也鼓勵民間興辦私塾，對辦學成效顯著的鄉紳、文士，給予官銀資助與表彰，官辦與民辦並行，讓江南的基礎教育體係愈發完善。哪怕是最偏遠的山區，也有了蒙學的身影，再也冇有了士族壟斷教育資源的情況，寒門子弟有了讀書識字、改變命運的機會。
可就在蒙學全麵興辦，江南文風愈發興盛之時，潛藏的危機也悄然浮現。這日，巡查蒙學的官員，在黃州一處鄉鎮蒙學中，發現授課的先生，竟暗中向孩童散布“抗宋必亡、歸降北宋方能太平”的投降言論，蠱惑孩童與百姓。
官員當即將這名先生拿下，嚴加審訊，才發現此人根本不是什麼文士，而是北宋皇城司的諜者，偽裝成文士潛入蒙學，想要借著授課的機會，向孩童灌輸投降思想，從根基上瓦解江南的抗宋共識。順著這名諜者的供述，情報中樞順線追查，竟發現朝堂上的主和派大臣，早已與北宋深度勾結，為這些諜者提供了身份掩護，讓他們順利潛入蒙學任教。
消息傳回金陵，李煜震怒不已，當即下令將潛伏的諜者與勾結外敵的主和派大臣，全部捉拿歸案，明正典刑。同時下令，對所有蒙學的任教先生，進行全麵的身份核查與背景篩查，嚴防北宋諜者再次潛入。經此一事，他也更加明白，開啟民智的同時，更要凝聚民心，讓江南的百姓與孩童，都明白同心抗宋、守護家園的意義。