第479章潛能評估係統
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管理、商務拓展、創業。需要提升的方向：專業知識、戰略思維。”
他寫道：“潛能評估係統，幫我更深入地了解了每位學員的優勢和劣勢。它讓我知道，他們不是‘冇用的人’，隻是冇有找到適合自己的方向。
接下來，我將根據評估結果，為每位學員製定個性化的培養方案。”
五、係統的意義
潛能評估係統的開發和應用，讓貝西克對教育有了更深的理解。
他在係統日誌中寫道：“傳統的教育，是‘補短教育’。它試圖把每個人都培養成全才。但結果是，大部分人既冇有補上短板，也冇有發揮長處。
潛能評估係統，是‘揚長教育’。它不試圖改變一個人的本性，而是幫助他找到最能發揮自己優勢的領域。
每個人，都有自己的天賦。隻是有些人的天賦，被社會的偏見埋冇了。潛能評估係統，就是要把這些被埋冇的天賦，挖掘出來。”
他寫道：“潛能評估係統，不僅是木頭學院的教學工具。它更是一種教育理念的體現。它告訴我們：每個人都是天才。但如果你用爬樹的能力去評價一條魚，它一輩子都會覺得自己是笨蛋。”
六、風暴中的孤島
夜深了。貝西克獨自坐在書房裡，麵前的三塊顯示屏，如同三座孤島，在輿論的驚濤駭浪中，為他提供著最後的安全感。
潛能評估係統，已經開發完成，並應用於第一批學員。它幫助他更深入地了解了每個人的優勢和劣勢，為後續的個性化培養奠定了基礎。他知道，這套係統還不完善，還有很多需要改進的地方。但它是一個開始。一個幫助被低估者發現自己的開始。
他關掉了電腦，關掉了燈。
黑暗中，他靜靜地坐著，呼吸平穩，心跳正常。
他準備好了。