第467章招生標準發布
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第一條，誠實測試。這是最重要的標準。因為一個人，隻有對自己誠實，才能認識到自己的問題，才能找到改進的方向。那些不敢麵對自己缺點的人，那些習慣於美化自己的人，不適合木頭學院。
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第二條，有用性證明。這是最實用的標準。因為一個人，隻有對他人有用，才能創造價值，才能獲得回報。那些隻關心自己、不顧他人的人，那些自私自利、不願付出的人，不適合木頭學院。
第三條，長期主義證據。這是最考驗人的標準。因為一個人，隻有具備長期堅持的能力，才能忍受短期的挫折，才能堅持長期的努力。那些三分鐘熱度的人，那些遇難而退的人，不適合木頭學院。
第四條，被低估指數評估。這是最具創新性的標準。它不是為了篩選出‘最優秀’的人，而是為了篩選出‘最被低估’的人。那些已經被社會認可的人，那些已經功成名就的人，將被排除在外。”
四、標準的反響
招生標準發布後，在網絡上引起了巨大的反響。
支持者說：“這套標準，太有創意了！它不看學曆，不看背景，不看財富。隻看一個人的本質。這才是真正的教育！”
質疑者說：“這套標準，太主觀了。‘誠實’怎麼衡量？‘有用’怎麼定義？‘長期主義’怎麼判斷？還不是你一個人說了算？”
嘲諷者說：“這個貝西克，又在搞噱頭。什麼‘被低估指數’，不就是他自己編的一套玩意兒嗎？還真有人信？”
貝西克看著這些評論，麵無表情。他在係統日誌中寫道：“支持和質疑，都在我的預料之中。我不在乎彆人怎麼說。我隻在乎，這套標準能否幫我找到真正需要幫助的人。
那些質疑標準主觀性的人，冇有意識到：任何標準，最終都是由人來執行的。重要的是執行標準的人，是否具備判斷力和公正心。
我相信，我具備這種判斷力和公正心。”
五、標準的執行
招生標準發布後，貝西克開始著手執行。
他在木頭學院的官方網站上，開通了報名通道。報名者需要在線提交“自我剖析書”、“推薦信”、“長期主義證據”，並完成“被低估指數”測試問卷。
他還在公告中寫道：“報名截止日期為本月底。所有報名材料，將由我本人親自審閱。通過初審的申請人，將進入麵試環節。麵試通過後，正式成為木頭學院第一期學員。
由於名額有限（僅二十人），我將嚴格按照招生標準進行篩選。請各位申請人認真準備材料，誠實作答。”
六、風暴中的孤島
夜深了。貝西克獨自坐在書房裡，麵前的三塊顯示屏
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