第99章讓我給參賽小組上建模課【二合一】
第99章讓我給參賽小組上建模課【二合一】(第1/6頁)
徐銘在鄭以中教授辦公室，待了近兩個小時，這才起身離開前往食堂。
同鄭以中教授在篩法問題上交流後，他對融合解析數論工具的思路更清晰，以至於走在路上腦海裡麵都還在解構相關篩法公式和步驟。
另外值得一提，數學學科經驗也獲得不少。
而接下來幾天。
徐銘主要精力都在自己的畢業論文上，專註篩法優化的理論推導。
他對自己的方法很有信心，相信不用太久，便能完成相關證明初步進行實驗。
時間進入五月份。
臨近期中外加英語口語考試，討論室甚至未名湖旁都能看到補習和練習口語的學生。
雖說口語考試並非必須參加，但對燕大的學生來說倒也不是啥難事，能多考一個證件肯定是好的。
……
“要不是被你們拉著，我都冇打算考口試。”
203宿舍內。
早上大家邊整理自己的東西邊閒聊，其中以倪明傑的聲音最為響亮。
今天是四級口語考試的日子，去食堂吃飯前要帶上所需的東西。
倪明傑原本並無要報名口語考試的想法，畢竟他對自己未來的規劃並不涉及英語行業，但架不住寢室另外三個人全選擇了報名。
最終隻得跟著一起。
不過到底是參加高考被燕大錄取，自然不存在英語偏科這種問題。
雖說口語不太擅長，突擊練一下便足以拿證。
相反期中考試，倒是變得不怎麼緊張，甚至都冇怎麼補習必修課程。
主要他們馬上都會成大二學長，縱使身處燕大瘋人院也早已摸清熟悉，在適應其學習強度和節奏之後，數學必修課程不說能拿到很高的分。
起碼掛科率大幅度下降。
平時每周的作業習題，都能按時完成交給助教。
“反正口語考試時間比較短，多一個證挺好。”朱誌軒接過倪明傑的話茬笑著補充句。
蔣旭聞言則突然想到什麼，看向徐銘頗感驚訝。
“我倒是冇想到，徐銘的口語竟也這麼好，水準完全能夠播報英語聽力考試了。”
是的。
前兩天他們突擊進行口語練習時，幾人算是頭回聽徐銘使用英語對話交流。
那標準且冇有口音的話語剛傳進耳朵，當場便表情凝固在臉上怔住，若非親眼目睹是從徐銘口中講出，都懷疑哪藏了個國外英語大師。
伴隨蔣旭又提起這件事打開話題，很快便引起朱誌軒和倪明傑兩人的興趣。
紛紛扭過頭來參與討論。
“誰說不是呢，徐銘一開口都把我嚇一跳。”
“以銘哥的口語水平，估計從初中就開始練了，真不知道還藏著多少優秀的地方。”朱誌軒在說這句話的時候眼神中滿是崇拜之色。
高考英語成績好，在大家眼中，是再正常不過的事。
連蔣旭這種數學保
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