章三〇七指導員、外彙與父女
章三〇七指導員、外彙與父女(第2/6頁)
謀部新增的‘決策處’進行管理，到時候決策處會直接對總參謀長負責。”
下麵的人是在腦海中轉了個圈，才想起這個“總參謀長”指的是蘇文。
萊因斯補充道，“這文化指導員不再參與戰略戰術規劃，主要審核部隊思想，到時候具體的規章製度，會在決策處內部商討確定。”
（這個職位怎麼聽起來有點像監軍？）傑森下意識的摸著胡須暗道。
而這時，參謀乾事雷拉忽然舉手，得到提問的允許後，這個金發的年輕人立刻站直了身子，詢問道：
“參謀長大人，請問文化指導員具體的工作內容有那些？”
這位金發參謀心裡已經敏銳察覺到，這個崗位似乎非常重要，因此他下意識的想要明確文化指導員的工作範圍。
萊因斯則是把之前蘇文和他說明的內容拿出來，仔細看了看，說道：
“文化指導員的核心工作有三項：一是考察士兵和軍官的思想動態，及時上報異常情況；
“二是傳達領主、部隊及決策處商定的綱領方向，確保上下思想統一；
“三是參與戰備訓練和作戰決策，確認訓練和決策符合戰略以及綱領要求。”
“比如，假設在之前的對法比裡奧的戰爭中，領主大人確定了動員原住民的戰略方向，那麼在戰鬥期間，文化指導員就需要指導部隊，在戰鬥時靠攏這個戰略方向，比如儘量幫助原住民——”
“當然這是一個舉例，可能不那麼準確，大家儘量理解。”
下麵的參謀們都是聰明人，聽到了萊因斯的話語，都了然的點了點頭。
之後，萊因斯說道：“不過這些都是後續要推進的工作，眼下先進行考試。會根據考試結果，確定大家接下來的崗位分配。”
“現在就考試？”坐在下方的傑森忍不住驚訝地出聲。
眾人的目光瞬間集中到傑森身上——他留著滿臉大胡子，平時話不多，此刻突然出聲，顯得格外突兀。
萊因斯眉頭微挑，看向傑森：“怎麼，有問題？”
傑森心裡其實是急著要找女兒的老師去走關係，可這話絕對不能說出口，隻能硬著頭皮解釋：
“報告長官，冇什麼緊要事，隻是覺得太突然，有點驚訝。”
萊因斯收回目光，語氣平和地對所有人說：
“不用額外準備，知道什麼答什麼就好。實戰時哪有那麼多時間給你準備，這次考試考的就是你們的臨場反應和實際能力。”
見傑森冇再反駁，萊因斯抬手示意旁邊的乾事分發試卷：“現在開始考試，都認真作答，這會直接關係到你們接下來的崗位分配。”
而傑森此時卻滿是無奈——現在看來，這場考試一時半會兒結束不了，等他回家恐怕要很晚。
一想到女兒可能在家坐不住，說不定已經自
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