259舞象兒靈河逢青女（上）
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鏡，是今人之鑒；盆水靜池，是古人之鑒；諍友勁敵，是賢能之鑒；惡果孽報，是奸邪之鑒。凡此四者，皆為人鑒。可知何為天地眾物之鑒？”
荊石道：“地圖。”
德音子歡容輒止，手中頓得一頓，強自定了喜笑，提點說道：“天地眾物，但凡舉止，皆引氣中變化。處處相生相牽，豈不勝於死物靈活？是故何為良鑒？”
荊石靜坐案前，目不稍瞬，仍道：“氣變難測，不足為依。是地圖。”
德音子亦複無言，悶悶撚須，良久才撫荊石頭頂歎道：“學生是個經國之才。且好好讀書，日後司牧治土，也堪器用。”說罷歸得堂前，再講文章，意態蕭索，到底甚是惋痛。近得放學時辰，眼見下頭學童個個騷動，又是長籲短歎，悵聲道：“今日天陰氣沉，便早些歇了。你等且歸家去罷。”
諸兒聞言皆喜，嬉笑歡呼，亂糟糟奔出堂去。李潭尤是發樂，拍了荊石肩膀道：“大英雄！平時不說話，今日開口便將先生氣跑了。”
荊石道：“我冇有。”又把李潭桌下的鳥兒捉來，置在手中看了片刻，說道：“此似戴勝鳥。能食蟲，與人有益，放回去吧。”乃將雛鳥放歸巢中，又回堂內打掃抄書。
此事雖在塾中所發，因有諸兒共睹，提早歸家，又告父母緣由，便是風言廣傳，不脛而走。鄉民皆知塾中有一孤子，博聞強記，堪為神童。
那廂李禾聽了傳聞，亦甚歡喜，專意提了些果餅，欲往塾中探望。韋氏見了，忙忙提來一個包袱，遞與李禾道：“年關給釣兒、潭兒製新衣新被，省得下餘布，隻是顏色花了些。前日設法染來，又做了幾樣新的。那小兒既是長個兒的歲數，塾中又甚清苦，衣裳定然是缺的。你且捎去給他試試，若不合身，我再改動。”
李釣應聲去了。到得公塾，正逢荊石埋首抄書，便將蒲扇大的黑手拍了他腦袋，笑道：“小子！今可出得風頭！”將攜來的果餅、衣物一並給他，又道：“這是家內的給你捎來，你且試試合身。”
荊石放筆謝過，抱了包裹，自去後堂更換。待出來一瞧，卻是寬鬆許多，蓋因他比李釣瘦短。李禾見了歎道：“你這小苗秧子，短手短腳，又不愛動，日後如何處得大事？莫說旁人，便是尋個媳婦，怕也鎮不住家裡。今後且多地裡練去，好長身體，這衣裳卻得再改動些。”又看荊石手中拿了塊紅布，縫得方正，料麵上蝴蝶翩翩，似是韋氏拿新被餘料所製，心中奇怪，問道：“你拿的是個何物？”
荊石應道：“應是暖手的布筒。”
李禾樂道：“我那家內的，怎地衣服染了，卻將這紋樣留下，恐要叫人笑你。我且跟她說說，叫她同你改個樣式。”
荊石搖一搖首，也未著意，
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