259舞象兒靈河逢青女（上）
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半盞茶的功夫。來得公塾一載，庫中抄書俱已記熟，全因近日庫中翻新，增錄縣裡抄來的新卷，方才有些新書未過。
滿堂師生，各有好事做得，正是其樂融融，卻有人手上失了準頭，杏大的紙團斜刺裡躥來，正跳在德音子麵上，將老道兒駭得長胡一吹。睜眼瞧去，見得紙團上花裡胡哨，畫得儘是王八、雀兒、田耗子，登時氣煞了老先生，起身往堂下張望。但見堂下諸兒，個個眼觀鼻鼻觀心，正襟危坐，儼然好學。唯獨牆隅坐得一個小兒，身畔籍本堆得老高，手中亦在翻書，卻是快似扇風，瞧得旁人眼兒也花。
德音子瞧見此景，氣兒也不打一處來，心道：“讀書需得動念運神，豈有這般亂翻，平白損了書頁。這劣兒，便是裝樣也不上心！”當下對看案上坐表，點名呼道：“荊石！”其子即時抬首，麵色木然，不見慌張，老實起身應道：“先生。”
德音子道：“我適才所講節氣之說，你可聽得？”
荊石道：“是。”
德音子麵沉如水，撚了長須吩咐道：“你且與我重講一遍。”
荊石聞言應聲，起句道：“天外有氣，渾渾如淵海……”一氣念來千字，非止詞句分毫不差，便連句讀抑揚，悉是玄樂正音，大異鄉間土語。
德音子聽他述罷，大是驚奇，端了茶盞問道：“往日可曾習過吟詠？怎會正音念法？”
荊石道：“不曾。是聽先生剛才念過。”
德音子疑信參半，因知玄樂正音乃循東域古調，拗佶深奧。他雖顧念學童無知，讀的俱是白淺文章，要能入耳即通，其記力實非常人可及。當下又指書堆道：“書冊抄本，何故放在此處？若欲研讀，可逐本借來。如是擁積堆置，日久易生蟲蠹。”
荊石應道：“皆是今日所讀，晚間即歸庫裡。”
德音子聽他此言，更複訝然，當即取了他案上書籍，試問書中概意，具能即刻答出。及至抽頁取段，試以背誦，亦是滾瓜爛熟。
如此連試十書，竟無一字出錯，但問些書中未註的古字音義，卻不能答，始知此兒當真是天賦異稟。既是過目不忘，耳聞成誦，又能連讀百部，眼耳並用，其記力之強，天資之聰，實可謂驚世駭俗。
德音子教書久時，未逢這般的奇才良質，心中大是喜悅，連聲道：“好，好，好。你這童兒，內秀好學，必成大器。既得這般天眷，必是個修道的好根骨。來，且坐下答我一問：清天濁地，是為何物所生？”
荊石道：“是古時宣夜之氣所發。”
德音子益喜，又問：“生魂濁魄，歸於何處？”
荊石道：“魂歸天，魄入地。各歸清濁氣變，周而複始，再作輪回之用。”
德音子喜不自禁，撚須長笑，連聲稱好，又問道：“金銅磨
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