第116章研究員的意義
第116章研究員的意義(第1/3頁)
夏目抬腿，看了看褲腳。
剛才卡咪龜撞他的時候，夏目用念動力覆蓋上了褲子。
出乎預料的，緩衝作用很不錯，他幾乎冇什麼感覺。
反而是卡咪龜撞得額頭發紅。
“你的卡咪龜是剛剛進化的嗎？我聽說有些寶可夢進化後，會變得不聽話。”
小剛摸著下巴，若有所思。
“難道.難道是我的卡咪龜，它不肯聽我的話了嗎？”
小茂將精靈球放在胸口，一副被傷到了的模樣。
“呃，那個，我不是這個意思。”小剛連連擺手，試圖安慰對方。
“刺啦~”一道紅光閃爍。
卡咪龜再度出現。
“哢啊——”看著小茂，卡咪龜翻了個白眼。
它走上前，捧著小茂被尾巴扇紅的臉，親了一下。
“卡咪龜，我就知道我們天下第一好！”
小茂喜極而泣，接過夏目遞來的《寶可夢關係促進詩朗誦大全》，準備抒情起意。
“啪！”
小茂的另一邊臉也腫了起來。
抒情詩朗誦大全更是被卡咪龜的水槍衝了個稀巴爛。
“難道.”
小茂捧起精靈球若有所思，卡咪龜再度縮進了裡頭，不願意出來。
“你們快看，大家的寶可夢都不願意出來唉！”小霞的聲音響起。
順勢望去，空地上已經堆滿了精靈球。
而地鼠們卻不慌不忙，一個個的將精靈球頂在頭頂，給他們的訓練家送了回去。
“呃謝謝？”
訓練家們從地鼠的頭頂接過精靈球，有些不好意思。
小茂站起身來，怔怔的看著眼前的一幕。
“提醒，你可以從生態學的角度出發，進行解釋。”
夏目的手忽然搭在了小茂的肩膀上。
小茂一愣，看了看未建成的大壩，又瞧了瞧一地的地鼠。
“大家，聽我說！”
小茂的聲音忽然大了起來。
原本尷尬得抬頭望天無所事事的一眾訓練家，像是見了救星似的，朝小茂看來。
另一邊，藤一拿著小錘子試圖打地鼠，但他失敗了，累的大喘氣。
見小茂開口，他也投來目光。
“地鼠在寶可夢世界中，是類似蚯蚓的指標生物，在生態係統中有著重要作用。”
“它們既然發聲，那肯定是有問題的。”
說著，小茂伸手，指著身後的大壩：
“那處大壩建成，後麵會蓄水，無數生活在這裡的寶可夢就會失去家園。”
“所以，這也是為什麼我們的寶可夢不願意與地鼠們戰鬥。”
“嗒！”輕輕的，一身研究員大褂被夏目披在了小茂身上。
“？”
小茂回頭，一臉奇怪的看向夏目。
“加油，以後關都地區的生態修複工作就交給你了，生態學博士之位定有你名！”
夏目朝著小茂豎起大拇指。
小茂更懵逼了。
他回頭，發現小智等人
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