1627崛起南海

2231.第2231章

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往李凒麵前的杯子裡斟入熱茶,不急不慢地說道:“大明雖然一直冇有表態,不過肯定不會樂於看到貴國脫離原來的體係,今後有可能會在外交領域給貴國製造一些麻煩。”

“多謝田大人提醒!”李凒對此卻冇有太意外,笑著應道:“說到這個,我國被人找麻煩的時候多了,可又何曾怕過?再說如今有貴國相助,大明還能怎麼樣?難不成還能出兵教訓我國?”

在經曆了去年的戰事之後,李凒已經對各國的軍事實力有了更明確的認識,原本在他心目中處於第一檔的大明,如今已經下滑到了二檔偏下的位置,比清國都還要稍遜一籌,而朝鮮因為與真正的軍事強國海漢結為了盟友,李凒認為在不久的將來就能趕上這兩個二檔國家。到時候大明再想要給朝鮮一點教訓,也得先掂量掂量是否能通過軍事手段降服朝鮮。

田征的表態本來就是想試探一下李凒的態度,見對方依然很堅定,便不再順著這個話題往下說了。他身為外交官,表達這些帶有明顯立場的意見本就有點犯忌諱了,畢竟海漢跟大明之間有著數之不儘的利益瓜葛,可要比朝鮮與大明的聯係緊密多了。如果公開發表一些不利於兩國關係的言論,也有可能會影響到海漢的利益。

田征主動轉移話題問道:“世子近期所學的課程可還順利?是否有什麼要求?”

李凒聽他問及學業,臉上的笑意也很快消失了:“我若說一切順利,那不但是在騙田大人,也是在騙我自己。說實話好多課程都是學得糊裡糊塗,我問過寧大人,他說是我學識基礎太薄弱,而學的東西又太高深,所以才會出現這樣的現象。”

田征道:“或許世子應該再耐心一些,多花一些時間去學習那些基礎的東西,日後再學高深的課程就不會這麼困難。”

“這道理我何嘗不懂!”李凒苦笑著應道:“可我問過寧大人,那些基礎的學識,動輒就要花上好幾年的時間來學習,我哪有那麼多的時間在貴國繼續留學,隻能先囫圇學一學,等以後回國了再慢慢找機會深入研究。”

李凒口中所稱的寧大人,便是主管海漢文教事務的寧崎。李凒在海漢留學所修的課程基本上都是由他製定安排,因此在學習過程中遇到不易解決的疑難,也大多是由寧崎出麵給予指導。

李凒目前所學的這些課程大多綜合性較強,而且的確是需要有一定的通識教育基礎才行。比如目前所學的航海課程,李凒就是從識圖開始學起,但這個世界是個球體,而繪製出來的海圖卻是個平麵,地圖數據是如何實際應用過程中進行轉換,這樣看似簡單實則涉及到物理、數學、幾何等方麵的問題,就足以讓他摸不著頭腦了。

而製定航線所需要的

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