319.第319章教育說明會
319.第319章教育說明會(第3/6頁)
單位工作五年的學員，將可以減免所有的學雜費用，並且可以優先延長今後的用工合約。這部分學員的學習專業可以自行選擇，但今後的就業去向就將由穿越集團來進行指定。
而富商們更為中意的學成歸家自己創業的委培生模式，則是要一次性繳納一筆不算低的學費，中途如發生退學的狀況，多餘學費不退。並且有少數專業將不會向委培生開放招生，例如讓“福瑞豐”和福建許心素集團都極為心癢的軍火製造專業。
整個學製分為小學、中學以及大學各三年，入學式將接受文化測試來安排進入相應的學年段。學員隻有在完成了中小學的學業之後，才能進入大學正式學習專業課。將中小學課程壓到六年時間，這也是不得已而為之的事情，不管是對內還是對外，穿越集團現在都不可能套用後世的教育製度，花十幾年的時間去慢慢培養人才。因為現在既冇有這麼多的師資力量可用，迅速膨脹麵臨用人缺口的各個單位也冇足夠的耐心等那麼長的時間。
事實上目前進入勝利港小學的學生，在讀完三年小學，完成掃盲和基本的計算能力學習之後，其中大部分就會被直接分配到工作單位就業，隻有少部分較為聰明，素質出眾的學生才有機會進入高一級的中學學習。至於說“大學”，截止目前其實仍然還是一個紙上談兵的機構而已，因為目前暫時還不會成批出現需要接受高等教育的學員。
富商們想要把自己的子弟送來勝利港學習海漢的秘術，如果從頭學起，那麼最短也需要在這裡學習生活九年以上。如果九年時間都還冇法將這些學員的頭腦洗成自帶乾糧黨，那寧崎差不多也可以早點辭職退休算了。說不定到了他們畢業的時候，早就成為了思想堅定的海漢派，回到大明境內反而可以更好地向外推廣海漢的文化和價值觀——如果那時候還有大明政權存在的話。
這個學習時間雖然很長，但相比陶東來最初所聲稱的十幾年還是縮短了不少。而且已經習慣了大明科舉製度的富商們並不會覺得這種時間跨度有什麼不妥，畢竟在大明靠科舉應試考功名，也不是短時間能完成的事。從蒙學當童生到考取秀才功名，這中間就得好幾年，能在十幾歲考上秀才的都是天資出眾的人才。而再往上走的難度就逐漸加大了，很多讀書人一輩子都隻能頂著個秀才名頭，能像“福瑞豐”三少爺李奈那樣考個舉人功名的少之又少，全國三年一次才取三千來人，比例跟後世清華北大也差不多了。至於再高一級的進士，錄取比例僅僅隻有舉人的十分之一，那就不僅僅隻是個人學識的問題了，有自知之明的人一般拿到舉人就不會再繼續浪費時間去應試了。
考個秀才，
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