180.第180章地圖
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的上方，還有一種曲裡拐彎的符號，似乎是某種標註，但李奈卻一點看也不懂。
李奈又看了片刻，實在忍不住心中好奇，便輕輕碰了碰寧崎手臂，示意自己有話要說。三人離開教室窗邊一段距離之後，李奈才問道：“在下看那千字文上方有一種奇怪符號，不知何解？”
寧崎解釋道：“那種符號叫做拚音，是為了讓這些學生們從一開始就養成統一的發音習慣。”
李奈皺眉道：“統一發音習慣？這有何用？”
寧崎笑了笑，心道古人的意識的確還是差了一大截，耐心向李奈繼續解釋道：“我中華地域遼闊，各地口音差異很大，比如瓊州島這個地方，就有若乾種方言，連在這裡土生土長的人也不見得都能聽懂，這樣交流溝通上就有很多不便。如果能夠從啟蒙教育的時候就讓孩子養成一樣的發音習慣，那以後不管是學習還是生活，都能方便得多。語言和文字真正統一起來，對於國家來說也有很大的好處，你說是不是這個道理？”
李奈恍然道：“原來如此。用這北方的口音作為標準，想必也是海漢傳統？”
李奈自己是說的廣東官話，與說普通話的穿越眾溝通起來倒也不算麻煩。這幾天相處下來，他當然能聽出這些海漢人中的絕大部分都是帶有一定的北方口音，所以才會有這樣的猜測。
寧崎點頭道：“冇錯，在我們那一國，這種口音是標準官話，人人都是要學的。”
“甚好，甚好，這些娃娃長大之後，去北方趕考的時候也可省心得多。”賀強也撚著胡須讚歎道。
寧崎笑而不語，穿越集團的教育機構可不是為了大明朝廷在培養人才，今後這裡走出去的畢業生也絕對不會去參加明廷的科舉應試，賀強這番欣慰隻怕是要落空了。
不過李奈接著所說的內容倒是把寧崎嚇了一跳：“在下前幾年看到一本西洋傳教士所著的《西字奇跡》，裡麵既有漢字文章，又有西洋文的註釋，很像是貴方所使用的這種拚音符號。”
李奈所說的這本書，寧崎也略有耳聞，《西字奇跡》的作者便是著名的意大利傳教士利瑪竇，這本書在大約二十年之前出版於北京，其中便有用拉丁字母註音的漢字文章。當然了，利瑪竇所使用的拉丁字母註音方法跟漢語拚音完全是兩碼事，隻是因為字母的原因看起來比較類似而已。不過李奈居然連這種書都看過，的確是出乎了寧崎的意料。
曆史上在利瑪竇之後，穿越者來到這個世界之前，法國傳教士金尼閣曾經在杭州也出了一本類似《西字奇跡》的著作，書名為《西儒耳目資》，這本書當中的註音方案是在利瑪竇方案的基礎上進行了更科學的更改，並且完全就是按照北京的口音來進行的設計，
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