第180章強基計劃
第180章強基計劃(第2/8頁)
你們學好了，你們的兵就能少死幾個。”
兩百名學員站得筆直，冇有人說話，但所有人的眼睛都很亮。
秦山當了校長之後，第一件事是製定教學大綱。他把學校分成四個班。
軍官班，學製一年。學員是從各團選拔的優秀排長、連長。課程有現代戰術、兵種協同、軍事地理、後勤管理、國際形勢、民族政策。
士官班，學製半年。學員是從各團選拔的優秀班長、副班長。課程有班組戰術、射擊、格鬥、野外生存、裝備維護。
技術班，學製一年。學員是從部隊和技術學校選拔的有機械基礎的士兵。課程有坦克維修、火炮維護、通訊技術、工程爆破。
民族班，學製三個月。學員是從克欽、撣、傈僳等族選拔的年輕人，不限學曆，但要識字。課程有漢語、緬語、民族政策、瀾滄曆史、基本軍事技能。
“主席，民族班的學員基礎最差，有的連字都不認識。”秦山把一份報告放在我桌上。
“不認識就教。三個月學不會，學半年。半年學不會，學一年。隻要他們願意學，我們就教。”
“那淘汰呢？”
“軍官班淘汰率百分之三十。士官班百分之二十。技術班百分之十五。民族班不淘汰，但學不好的不能畢業。”
秦山點了點頭。
軍官班的第一個學員，是三團二營的一個連長，姓馬，雲南人，在同古打過仗，在野人山爬過懸崖，在密支那衝過突破口。他的實戰經驗豐富，但文化水平不高，寫個報告都費勁。
“馬連長，你為什麼來軍校？”秦山在入學麵試時問他。
“回校長，我想學文化。光會打仗不行，還得會帶兵。不會寫報告，不會看地圖，不會算後勤，當不了好軍官。”
“學文化，去技術學校也行。”
“技術學校不教打仗。”馬連長的眼睛很亮，“我要學的是怎麼把兵帶好，怎麼在戰場上少死人。”
秦山笑了。“留下吧。”
馬連長在軍官班學了十個月，文化課從小學水平補到了初中，戰術課門門優秀，兵種協同課拿了滿分。畢業的時候，他站在秦山麵前，敬了一個標準的軍禮。
“校長，三團二營三連連長馬建忠，請求歸建。”
秦山回了一個軍禮。“回去好好帶兵。你的兵，少死一個，都是你的功勞。”
士官班裡最出色的學員，是一個叫王三娃的四川兵。他十八歲入伍，在第二次緬軍進攻中打掉了一個機槍陣地，救下了全排。他的射擊成績全團第一，格鬥成績全團第二，但文化課差點意思。
“王三娃，你為什麼來軍校？”秦山問他。
“報告校長，我想當班長。我現在的班長要退伍了，我想接他的班。”
“當班長光會打仗不夠，還要會帶兵。你會帶
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