第601章處處聞啼鳥，公雞叫得早！
第601章處處聞啼鳥，公雞叫得早！(第2/3頁)
難懂的古詩詞，結合當地老鄉們日常生活中最常用的幾句方言俚語，編成了一首首極其順口，充滿了鄉土氣息的打油詩和順口溜。
“同學們，跟我念啊，春眠不覺曉，不是冇睡好，處處聞啼鳥，公雞叫得早！”
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她在講臺上，一邊拍著手，打著節拍，一邊帶著孩子們大聲地唱著。
“哈哈哈，老師，這個好玩！”一個小男孩咧著嘴笑道。
孩子們在下麵，跟著她的節奏，一邊笑，一邊唱，笑著笑著，就把一首首古詩，牢牢地記在了腦子裡。
雖然不是完全按原文來，但至少原文的一大部分，都通過這樣詼諧幽默的方式記下來了。
而隔壁教室的姬明哲，更是直接放下了手中的粉筆。
他跑到廚房，從老鄉那裡，借來了一大堆還帶著新鮮泥土的土豆和幾顆大白菜，堆放在了講臺上。
他不用那些抽象的數字和公式，而是用最接地氣的“村口趕集，買賣蔬菜”的生活場景，來給孩子們講解最基礎的加減乘除。
“大家看，老師手裡現在有五個土豆。小慧，你上來，從老師這兒買走兩個，那老師手裡還剩下幾個呀？”
被點到名的小慧，怯生生地走上講臺，一個一個地數著土豆，然後小聲說道：“還……還剩三個。”
“對！太棒了！”姬明哲立刻豎起了大拇指，從口袋裡掏出一顆糖，獎勵給了她。
看到答對就有糖吃，孩子們的積極性一下子被點燃了。
“老師老師！我也要！讓我來算！”
這種結合現實的教學方式，自然也讓整個課堂的氣氛，變得空前熱烈。
孩子們爭先恐後地舉著手，想要上臺去“買賣土豆”。
課間休息時，李小雨站在那條破舊的走廊上，看著教室裡，那些因為第一次獨立算對了一道數學題，而歡呼雀躍的孩子們。
她抹了抹額頭上的汗水，和身旁的林琳、夏音等人對視了一眼。
她們的眼中，有欣慰，但更多的，是一種難以言喻的情緒。
“小雨，說實話，我心裡挺不是滋味的。”夏音輕聲說道，“我們就待這麼一段時間，能改變什麼呢？我們一走，他們是不是又回到原來的樣子了？”
李小雨沉默了片刻，緩緩地說道：
“我們改變不了所有人，也改變不了他們的命運。短短一段時間的支教，和一棟新房子，確實做不到。”
“但，能提一點是一點吧。”她看著那些孩子，“至少，我們可以在他們心裡，種下一顆種子。”
“如果，這大山裡能因為我們今天的努力，出幾個能去到天遠的學生，那至少我們今天所做的一切，就都值了。”
她想起了趙強和
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