第515章把項目開源吧！
第515章把項目開源吧！(第1/3頁)
第515章把項目開源吧！
在得到了陸校長，毫無保留的支持之後。
整個物理社，都行動了起來。
他們花了整整一個多星期的時間，將那臺凝聚了他們無數心血的輔助型機械臂，從零到一的所有資料，都仔仔細細整理了出來。
從最初的，那個隻能在原地，進行簡單開合的，第一版。
一直到剛剛才在全國賽上，拿下了金獎功能完善的第四版。
整個迭代過程中的，所有技術細節，全部都毫無保留公之於眾。
3d打印外殼的，每一個模型的，詳細參數。
核心驅動電機的，具體型號和官方的采購渠道。
高精度夾具的，完整的設計圖紙。
升降機構的，每一個步驟的，詳細的裝配流程。
遙控器的，配對和調試方法。
至於那個，同樣拿下了大獎的，手語翻譯器。
因為它的核心算法還處在非常初級的不斷迭代的階段，並不穩定，也暫時冇有辦法，實現標準化的開源。
所以，物理社的同學們，在經過了激烈的討論之後，還是決定，暫時先放棄將它開源的想法。
畢竟，他們認為，手語翻譯器的適用範圍，應該比機械臂更高，理應完善以後再開源。
......
周宇對這次的開源資料，提出了一個，近乎於“變態”的，嚴苛的要求。
“我們這次開源，絕對不能，隻是簡簡單單往網上傳一個文件壓縮包就完事了。”
“我們要做的，是真正意義上的‘手把手’的教學，大家都辛苦一點，好吧。”
於是，他們又專門，花了好幾天的時間，撰寫了一份，堪稱“保姆級”的，詳細的《組裝指南》。
裡麵的每一個，哪怕是最微小的組裝步驟，都配上了，高清實拍的照片。
材料清單裡，更是清清楚楚標明了每一個零件的大概市場價格，以及可以替代的更便宜平替方案。
甚至，連焊接電路板時，需要註意的一些小細節，都被他們，用紅色的字體，標註了出來。
周宇在整份文檔的扉頁，鄭重地，加上了一頁致謝。
上麵，冇有感謝任何老師，也冇有感謝任何領導。
隻寫了兩個，普普通通的，學生的名字。
林晨，陳柚。
以及，所有，曾經參與過，這兩個項目的，內部測試和反饋的，天遠學校的同學們。
而在整份文檔的，最後一頁，他還留下了一行，很小，但卻充滿了力量的字。
“我們的第一版，做出來的時候，也很粗糙。”
“但，請不要害怕粗糙。”
“先讓東西，動起來。”
“再慢慢去想，該怎麼讓它變得更好用。”
老馬在得知了孩子們的這個想法之後，也是第一時間，就給予了，全力的支持。
他親自出麵，聯係了省物理
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