第194章冇有人生來就是魔童！
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兒童。”
“您應該也知道，這些孩子教育起來有多麻煩吧？”
“萬一，他們在學校裡出了什麼意外。到時候家長再一投訴，對我們學校的聲譽，影響可就太大了。”
“收！為什麼不收？”
然而，陸遠聽完卻搖了搖頭，先講了一個故事。
“我以前在山區支教的時候，班裡有一個特彆調皮的男孩子。”
“他上課從來坐不住三分鐘，不是在教室裡跑來跑去，就是去招惹彆的同學。所有的老師都拿他冇辦法，都覺得他是個魔童。”
“後來，我花了好長的時間，下課以後去觀察他，去了解他。我才發現，他不是調皮，他是得病了。”
“這種病叫做註意力缺陷多動障礙，也就是我們常說的，多動症。”
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“可他爸媽卻隻是單純的認為，這孩子隻是天生不喜歡讀書。”
他看著眼前這幾位老師們，繼續說道：“你們說的我都懂。我也知道教育這些特殊的孩子，有多麻煩，有多困難。”
“但是，冇有一個孩子是生來，就是魔童的。”
“那些，我們眼中的特殊兒童，如果他們運氣做好，出生在了一個高知的家庭裡。那至少他們還能得到及時的乾預和治療。”
“可如果，他們出生在了一個貧困的家庭裡呢？”
“誰，會在乎他們的與眾不同？”
“誰又知道，他們那些所謂的不聽話，其實，是一種病呢？”
“公立的幼兒園不敢收他們，私立的特殊教育機構，那高昂的價格，也不是普通的家庭能夠承受得起的。”
“如果我們天遠，再把他們拒之門外。”
“那他們還能去哪裡呢？“
“連我們都不收了，他們要是去了那些普通的公立幼兒園，就更不會有人管了。”
“但至少在我們這裡，我們可以嘗試著去進行一些專業的乾預，給他們提供一個被理解被尊重的環境。”
“哪怕我們最終隻能教會他們如何像一個普通人一樣生活自理，那也改變了他們的一生，讓他們家裡至少減輕了負擔。”
“一個患有自閉症的孩子，他也許不擅長與人交流，但他可能在繪畫上，有著驚人的天賦。”
“天遠學校，永遠不會拒絕任何一個想要積極向上的孩子！”
他頓了頓，語氣變得更加鄭重。
“一個人在六歲之前的教育是絕對的重中之重！一旦錯過了這個黃金時期，那很多東西就再也不可能彌補了。”
“不然，為什麼從古至今都有‘三歲看老’這種說法？”
......
整個會議室裡，鴉雀無聲。
所有的老師都被陸遠這番話語，給深深震撼了。
半晌，宋魚倩才緩緩地，
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