第十九章11班
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科目的老師也是一樣給力。
池宏發現自己經驗值的漲幅明顯比在七班時快多了。
“爭取儘快把【智商】提升到7吧。”池宏已經定好了目標。
……
經過幾天時間的適應，池宏算是對這個二中頂尖的“火班”有了進一步的了解。
首先是幾個搞競賽的“神仙”——
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拿了保送的學生隻偶爾來班上晃一晃。
拿了獎但還需要考個基本分才能保送的，因為還要參加高考，來倒是會來，但完全不聽講，不是看小說，就是打gba。
比較慘的就是參加了培訓，但是一無所獲的那種，即無法進入名校，又失去了高考競爭力。
池宏記得他前世就知道一個這樣的人，搞數學的，高三被集訓隊淘汰。
按理說碰上了03年這樣百年一遇的“數學黃金年”，應該算非常走運才對。
事實也是如此——平均分60分的地獄難度下，他考了145。
這就是末流競賽生的實力。
可這哥們實在偏科的厲害，300分的理科綜合考了兩位數，遺憾走上了複讀之路。
……
接著就是一類“精力怪”，以向浩博為代表。
早晚訓練，中午踢球，上課從不瞌睡，下課從不休息。
就算晚上學通宵，白天依然能上躥下跳。
這些人的核心其實是精力旺盛，腦部及肌肉神經元發達。
代謝能力極強，對於身體不利的物質，很容易就代謝掉了。
事實上，這樣的人物，很多酒量都很大，他們的肝功能很強，解毒能力超群。
正應了那句話——
“優秀的人往往更努力，是因為他們的努力毫不費力”。
池宏根據自己的狀態估摸了一下向浩博，如果他有係統的話，【體魄】少說也有5以上。
……
還有個彆超級學生，比如有個小子高二就想參加高考。
當時學校不同意，理由是怕他考上複日，折大啥的，萬一腦子短路直接去上就完了。
結果他就掛靠到其他一所學校考，最後直接考上了燕北大學。
還好專業他不是很滿意，又被學校勸回來了。
……
更多的學生，隻是有著還算可以的資質，加上自律且勤奮地學習，才勉勉強強跟上那幫天才。
所以這些人根本不會像七班那些“學渣”那樣，對池宏一舉一動饒有興趣。
進步飛快的池宏來到11班，不會讓他們覺得“好厲害”，隻會讓他們覺得“我又多了一個競爭對手”。
他們散到其他班去，都會成為“彆人家的孩子”。
但在這裡，也隻是天才們的背景板而已。
……
而俞清妍，則完全是另一種的存在。
池宏考27名是因為他目前隻能考2
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