第336章始於顏值，陷於才華，忠於人
第336章始於顏值，陷於才華，忠於人(第2/5頁)
透層層屏蔽後，在言塚副件協助下捕捉到的真實記憶碎片。阿念猛地睜開眼，呼吸急促，額頭滲出冷汗。
“那裡不是學校。”他說，“是語言集中營。”
李朵朵臉色發白：“我們之前低估了它的規模。這不是單一機構的問題，它是整個‘淨語工程’的試驗田之一??專門用來測試如何係統性抹除個體表達欲。”
“而且有淨語會的人在裡麵。”阿念補充道，腦海中閃過視頻中那枚十字刻痕貫穿的耳朵徽章，“那位退休教師不會無緣無故出現在儀式現場。他們在培養新一代執行者??以‘教育’為名，行精神閹割之實。”
賀蘭舟沉默片刻，忽然笑了：“有意思。當年林晚晴被捕前最後一條信息，就是關於一所類似學校的線索。她說：‘如果未來的孩子連悲傷都不能哭出來，那這個社會早就死了。’”
車隊駛入一片廢棄礦區，遠處山脊後隱約可見一片封閉建築群，四周布滿攝像頭和紅外感應器。根據匿名舉報提供的坐標，那所女子戒網癮學校就藏身於此。
夜幕降臨前，三人完成了初步部署。賀蘭舟將改裝卡車停靠在西北方向的風化岩堆後方，利用地形遮蔽電磁輻射；李朵朵架設起微型共鳴井節點，並植入一段模擬“校園廣播係統故障”的誘餌信號；阿念則開始調試意識錨定程序，準備以自身為中樞，向全校範圍釋放非侵入式共感情緒波。
“這次不能像上次那樣溫和。”李朵朵提醒，“這裡的女孩已經被洗腦太久，單純的傾聽無法喚醒她們。我們必須讓她們記起自己曾經是誰。”
阿念點頭：“那就從最原始的情感切入??恐懼、委屈、憤怒、思念。隻要有一個孩子開始質疑‘為什麼我不能難過’，整個係統就會崩塌。”
午夜零時，行動啟動。
第一波信號由低頻心跳節奏引導，模擬母親子宮內的環境頻率，緩慢喚醒潛意識中的安全感。緊接著，一段童謠響起??不是官方編寫的正能量兒歌，而是一首早已被遺忘的民間搖籃曲，旋律哀婉悠長，歌詞講述一個母親被迫賣掉女兒換取糧食的故事。
廣播剛持續三分鐘，監控中心便發出警報。
值班教官衝進控製室，指著屏幕怒吼：“切斷所有外部信號！立刻啟用b級應急協議！”
技術人員慌忙操作，卻發現內部通訊係統已被未知程序劫持，廣播頻道自動切換成一段錄音：
>“老師，我知道我不該上網看那些新聞……可是姐姐跳樓的時候，警察說她是抑鬱症自殺，可她在遺書裡明明寫了校長對她做了什麼……我隻是想找證據……為什麼你們說我有網癮？為什麼要把我關在這裡？為什麼不準我提她的名字？”
這是某位學生在接受“
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