第673章：儒林列傳崇經術
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第673章：儒林列傳崇經術
洛陽太學，洪武七年春。
三月的風吹過明堂前的杏樹，花瓣紛紛揚揚落了一地。劉封站在太學門前，身後跟著杜預、蔣琬和裴秀，還有幾十位朝中文臣。太學的博士和弟子們跪了一地，為首的正是太學祭酒鄭衝，須發皆白，今年七十有三。
“都起來吧。“劉封伸手扶起鄭衝，目光掃過身後的太學生——三百餘人，青衿布袍，神色各異。有人興奮，有人忐忑，也有人眼底藏著不屑。
鄭衝顫巍巍站起身，聲音倒還穩：“陛下親臨太學，老臣惶恐。“
劉封笑了笑：“朕今天來，不看你的惶恐，隻看你的學堂。“
一行人步入明堂。堂中陳設樸素，竹簡木牘堆滿書架，壁上掛著孔聖畫像，兩旁是顏回、曾參、子思、孟軻四配。劉封在畫像前站定，仰頭看了一會兒，忽然道：
“祭酒，朕問你——孔聖著六經，傳道授業，為的是什麼？“
鄭衝一愣，隨即答道：“為的是明人倫、正綱紀、垂教化於萬世。“
劉封點點頭：“那朕再問你——孔聖周遊列國，顛沛流離，所求者何？“
“求‘道‘之行於天下。“
“若‘道‘不能行，孔聖可曾放棄？“
鄭衝遲疑了：“未曾...“
劉封轉身麵對滿堂博士弟子，聲音朗朗：“孔聖明知不可為而為之，所傳者何？是‘經術‘二字！經者，萬世之常道；術者，經世之運用。朕今日設科舉、立學堂、修《儒林列傳》，不是要讓讀書人躲進故紙堆裡做學問——是要你們讀聖賢書，行聖賢事，把經術變成治國的本事！“
堂中寂靜片刻，一名年輕的太學生忽然開口：“陛下，學生鬥膽請問——‘經術‘與‘權術‘，如何分彆？“
滿堂一驚。鄭衝麵皮一緊，正要訓斥，劉封卻抬手止住了他。
劉封看著那個年輕學生，二十出頭，眉目清朗，腰板挺得筆直。他問：“你叫什麼名字？“
“學生陳壽，巴西安漢人。“
劉封眉梢微動。陳壽——這個名字在另一個時空裡，是撰寫《三國誌》的史家。冇想到在這裡，還是太學的年輕弟子。
“陳壽，你問得好。“劉封走到他麵前，“朕告訴你：經術是道，權術是器。以道馭器，便是治國；舍道求器，便是害國。孔聖若隻講權術，何必論仁義？商鞅、韓非之輩，權術用得爐火純青，可秦國何以二世而亡？因為冇有‘道‘的器，就是殺人的刀。“
他頓了頓，又道：“但反過來，滿口仁義卻不知實務，那是腐儒。朕不要腐儒。朕要的，是讀了《論語》懂得愛民、讀了《孟子》懂得仁政、讀了《尚書》懂得治水、讀了《春秋》懂得斷獄的人。“
陳壽眼中閃過亮光，深深一揖：“
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