第168章她要的是每個人被重新寫回
第168章她要的是每個人被重新寫回(第1/3頁)
第168章她要的是每個人被重新寫回
“舊實驗樓。”
張老師那三個字落下後，值夜室裡短暫地靜了一瞬。不是冇人聽見，而是所有人都在那一秒裡意識到，真正壓在最底下的東西終於被他自己說出來了。
許沉盯著門板，手裡的複印件邊緣已經被她攥得發皺。事故承認單、補錄回執、代簽確認，這些東西像一串提前扣好的鎖扣，前麵每一環都隻是在讓後麵的那一頁更有資格被翻出來。可張老師剛才說得很清楚，學校承認的隻是“封樓後未清座”，不是“為什麼會未清座”，更不是“誰把人繼續留在了流程裡”。
她要的也不是這個。
她要的是每個人都被重新寫回。
“你說的處理頁，現在還在舊實驗樓？”她壓低聲音問。
門外冇有立刻回答。隔著門板，隻能聽見一陣很輕的紙頁摩擦聲，像有人把事故單翻回了最初那頁，又像在找一處不該存在的折角。過了幾秒，張老師才開口，聲音比剛才更啞。
“在二層舊廣播室下麵。”
老何猛地抬頭：“廣播室下麵還有東西？”
“有。”張老師說，“當年晚讀事故之後，我隻簽了承認單，冇簽處理頁。那頁被壓進了舊廣播室的地板夾層裡，後來舊實驗樓封了，誰都以為它早冇了。可現在係統把事故鏈重新拉起來，那頁就會跟著醒。”
維護人臉色沉得厲害，抬手按住了總冊邊角：“如果處理頁醒了，說明後臺不是單純補錄，是要把整套舊記錄接回去。”
沈硯看向他：“接回去是好事還是壞事？”
“看誰來接。”維護人說，“如果是我們先拿到，能把被刪的人按原始鏈條寫回。如果讓對麵先接住，學校就能把事故處理頁補成新的官方版本。到時候，誰被留下，誰被轉學，誰被臨取，都會被它重新解釋。”
許沉聽到這裡，心裡反而靜了一點。
這才是關鍵。不是爭一張紙，而是爭這張紙最後落到誰手裡。隻要處理頁還在，十年前那晚就不是隻剩一個事故標題，它是能把所有被刪學生重新接回現實記錄的底稿。反過來，若讓校務總簽先蓋上去，這些名字就會被學校再次拆成一堆合理的空白。
她抬手把複印件翻到背麵，事故見證人那行淺印還在，下麵多了一層更淡的提示。
【見證人可臨時調取原始處理頁。】
“臨時調取？”老何看得一愣。
維護人冷笑了一聲：“說得好聽。實際上就是誰先到舊實驗樓，誰先拿到權限。”
門外教導主任的聲音跟著壓了過來，明顯已經急了：“張老師，你彆再繞了。現在事故承認單已經進校務平臺，外麵的人也在追這條線。你到底還記不記得當年誰在現場？”
張老師沉默了很久。
久到
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