第90章原來外麵的人也參與了遺忘
第90章原來外麵的人也參與了遺忘(第1/5頁)
第90章原來外麵的人也參與了遺忘
現在開始輸出新的章節正文：
許沉的指尖瞬間冰透。
第七碼。
又是七碼。
她盯著那行壓痕，像盯著一根從紙背裡慢慢長出來的刺。前麵幾章裡，她見過七碼出現在座位表，出現在回收核驗頁，出現在晚讀教室的空位邊上，像某種固定不動的篩除編號。可她從冇想過，家長簽字頁上也會有七碼，而且寫得比任何一處都直接。
“家長簽字頁第七碼，不得由同一人重複補簽。”
梁硯把那行字念出來，聲音壓得很低。
沈嵐站在門邊，抱著掛鐘的手一下收緊了：“同一個人不能補兩次，是什麼意思？”
許沉冇有立刻答。她腦子裡先閃過的不是解釋，而是那種令人不適的連貫感。學校不是臨時把某個學生刪掉，也不是臨時讓某個家長簽個字就算了。它在做的是一套完整的編號篩查。學生端有七碼，家長端也有七碼，連補簽的人都被限製得清清楚楚。
這說明每一輪重做都不是隨便糊過去的。
它有順序，有口徑，有人負責重複確認，有人負責把重複變成規則的一部分。
“不是不能補兩次。”梁硯很快看懂她的想法，“是不能讓同一個人連續兩次接觸第七碼。簽字頁上把‘重複補簽’標出來，說明這個位置最容易出事，或者最容易留下記憶。”
許沉抬眼看他。
“記憶？”她問。
“對。”梁硯指了指紙背那行字，“這不是單純的檔案備註，是在提醒補簽人。第七碼不能讓同一個人反複碰，不然會記住它。記住一次，後麵就可能想起來前一輪也有這個號碼，也有這個位置，也有這個孩子。學校不想要這種連續性。”
許沉喉嚨發緊。她終於明白自己一直以來感到彆扭的地方在哪裡了。學校刪人的方式不是一下子把人從世界裡抹掉，而是讓不同的人分段看見、分段確認、分段忘掉。學生看座位，老師看值夜表，廣播看口徑，家長看簽字頁。每個人都隻接觸一小段。等一段段都被拆散，記憶就再也拚不回去了。
“所以家長也在裡麵。”沈嵐忽然說，像是終於把這句話從喉嚨裡擠出來，“不是被蒙著，是被安排著忘。”
梁硯冇有否認。
他把冊子往後翻，翻到一頁已經泛黃發硬的補簽頁。上麵密密麻麻全是簽名，字跡卻不像一個時期寫的，有的乾脆得像一筆劃過，有的反複頓挫，像是被人按著手補出來的。每一行旁邊都有一個小小的編號，許沉看了一會兒，發現這些編號並不隻是頁碼，而是和學生端的七碼彼此對應。
她忽然有種頭暈目眩的感覺。
“這些家長……知道嗎？”她問。
“知道一點。”梁硯說，“不一定知道全。有人是真
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）