第26章、路易十六：我是美利堅國父？李
第26章、路易十六：我是美利堅國父？李(第2/3頁)
十六都拿頭和整個法蘭西支援美利堅了，還不算他是美利堅國父，我第一個不答應！”
“讚成！我選路易十六為美利堅國父！”
“什麼華盛頓、什麼富蘭克林，這些都是虛假的國父！”
班級頓時又熱鬨了起來，也就是初中曆史課，班級學習氛圍才如此濃鬱，換做是其他課，都達不到如此活躍的地步。
當然，這也看誰教曆史。
總之，林嘯的曆史課，經過兩堂課，已經成功折服這群學生。
“喬治三世，這一題你算是選對了。但你意思理解錯了，本題答案就是c，路易十六不是美利堅國父……而，喬治三世，你覺得，喬治三世，算不算美利堅國母？”
帶著笑意，林嘯公布了答案，順便還多問了一句。
“算！老師，怎麼不算！冇有喬治三世他們的《茶稅法》以及《強製法案》的神助攻，約翰·漢考克他們還不會策劃波士頓傾茶！喬治三世國王，對美利堅來說，自然是個嚴厲的好母親！知道養育美利堅到這裡，該斷奶分家了。”
這位男同學還順便進行了延伸拓展，補充了另外的曆史知識。
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“斷奶分家……”
華盛頓嘴角抽動，看著那學生，忍不住自嘲調侃：“他們的形象，還真有點貼切，不是嗎？”
“從這種角度，認識我們的獨立戰爭，好像，也不是不可以……我們當初的確央求喬治三世國王減稅了。”
副總統亞當斯也不得不承認，這樣理解到位。
“所以……我們美利堅之所以獨立，照著這位老師引導學生們的理解，是不是可以看作是，母親英國培育了我們北美十三州，看著我們長大了，想要我們要點錢補貼家裡，但是……我們不肯，於是可愛的父親法蘭西，就給錢我們反抗嚴苛的母親，讓我們最終獨立？”
漢密爾頓更是稍微整理了一下他們獨立戰爭前後發生的事情，套用了一個更加世俗化的說法。
這個時代，新生的美利堅，還很脆弱。
自然不反感被英法當做孩子，至少國內就還有親英派，和親法派，想要依靠大佬做生意。
“喬治三世同學說得好！”
“看來上節課我留下的課堂預習，大家都做得不錯。”
課堂上，林嘯滿意的讓喬治三世同學坐下，隨後開始上課：“在上課之前，圍繞這道題，我還想給大家補充一些美利堅立國小知識……”
“就是，美利堅的國父，是路易十六，這種說法在網上很有市場，其背後的曆史知識，相比一些同學還不知道。”
“原因很簡單，美利堅獨立戰爭，並不是課本上三言兩語一句波士頓傾茶
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