現代曆史課,被皇帝們旁聽了

第26章、路易十六:我是美利堅國父?李

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第26章、路易十六:我是美利堅國父?李(第1/3頁)

第26章、路易十六:我是美利堅國父?李世民:國父可以很多嗎?

“我,美利堅國父?”

凡爾賽宮,看到林嘯拋出的第三個題目,路易十六有些摸不著頭腦。

他什麼時候成為美利堅的父親,他怎麼不知道?

“陛下,這題問的,誰不是美利堅國父,很顯然,您不是。”

外交大臣夏爾稍微思索了一下,提醒路易十六註意審題。

“我怎麼就不能是美利堅的國父了,冇有我們的支持,富蘭克林他們能擊敗英國人嗎?”這反而激起了路易十六的逆反心理。

“陛下這麼說,也可以。”內政大臣卡爾稍微思索了下,附和道。

“啊,為什麼?”路易十六反而問。

“是因為……”內政大臣開始細數他們為美利堅做的貢獻。

“國父?”

“什麼是國父?”

鹹陽皇宮,這一題對始皇他們來說,就有些難了,國父二字的含義,他們都不太懂。

“陛下,所謂的國父,可能是一國之父,先皇?亦或者,創立我大秦基業的秦非子老祖宗?”李斯推測道。

“是嗎?”始皇不語,隻顧答題:“那麼,這一題,我們怎麼選?”

“還是猜測一下吧,幾個答案之中,臣覺得那路易十六,比較順眼。”李斯給出建議。

“路易十六嗎?”秦始皇做出了選擇。

“國父是什麼?”

大唐,李世民等人也對這個詞不太理解。

“陛下,所謂的國父,臣覺得……應該算是國家奠基者吧,譬如,北周宇文泰,北齊高歡,他們在位時候冇有稱帝……再比如,曹操、司馬懿等等。”

長孫無忌給了幾個答案。

“長孫無忌,對對對,你說的這個,好像讓朕一下理解了!原來這就是國父啊!”結合這些人的事跡,李世民一下子有了概念。

“慢著……照著你這麼說,這一題不對啊!”

“這個有關美利堅的問題,是下麵誰不是國父,也就是說,四個選項之中,有三個國父,其中一個才不是。國父可以有很多嗎?”

李世民又發現了這個題目中的問題。

“這……”

長孫無忌被問住了。

“同學們,哪個可以回答這道題?”

林嘯看向同學們。

“老師,我,我,這道題我會!”

“絕對是路易十六啊!”

“他不是美國國父,我吃!”

同學們紛紛踴躍舉手,甚至有人都忍不住搶答了。

“喬治三世,你起來回答一下。”麵對熱情的同學們,林嘯看了一下學生名單,頓時點了一個學生。

“老師!這道題的答案是路易十六!c!路易十六絕壁是美利堅國父啊!冇有他的拿頭支援美利堅,美利堅怎麼會順利建國!”

一個戴眼鏡的男同學起身自信回答。

“哈哈,對對對,路易

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