第137章怎麽讓村民們愛上上課？
第137章怎麽讓村民們愛上上課？(第4/4頁)
人覺得不看就虧了。」
「第二步，體驗。」
陳文看向蘇時。
「蘇時，你的文章寫得好，但老百姓不識字，看不懂。
你能不能換一種方式，讓他們不用看，也能懂？」
「不要乾講道理。
要把道理變成戲，變成他們身邊的事。
讓他們看著看著就哭了，哭著哭著就懂了。」
蘇時眼睛一亮：「先生是說演戲？」
「對，演戲是一種方式。
把那些枯燥的道理，演成活生生的人和事。
讓他們有代入感。」
「第三步，利益。」
陳文看向李浩。
「李浩，你最擅長算帳。
你能不能想個法子，把學問變成一種遊戲？」
「遊戲？」李浩一愣。
「對。
贏了有獎，輸了冇懲罰。
讓他們在玩中就把字認了。
比如，誰認出一個字，算對一道題，你就給他點什麽好處。
讓他們覺得，識字算帳就是在撿錢。」
「第四步，實效。」
陳文最後看向周通。
「周通，你說他們不信法。
那是因為他們冇見過法的好處。
你能不能讓他們親眼看到，這東西真的能解決他們當下的麻煩？」
「比如，幫他們討債？
幫他們分家？
幫他們寫契約省錢？」
「你要讓他們明白，法不是官老爺的威風，法是老百姓的護身符。」
陳文一口氣說完這四點，然後放下石筆，看著陷入沉思的眾弟子。
「你們回去想具體怎麽乾，才能把這趙家村變成咱們的課堂。」
「記住，不要把自己當成高高在上的夫子，要把自己當成賣貨的貨郎。」
「你們賣的不是針頭線腦，是知識。」