第四十九章：四舍五入，他也聽懂了！（看，隨機掉落的更新~）
第四十九章：四舍五入，他也聽懂了！（看，隨機掉落的更新~）(第2/3頁)
力氣，這才有一篇sci頂刊。
但隨著時間的推移，臺下所有人都收起了這份懷疑與審視，取而代之的是滿滿的震撼，以及發自內心的敬佩。
數學這東西，行就是行，不行就是不行。
數學領域之所以崇拜天才，就源於這門學科最底層的屬性與人類認知極限之間的劇烈碰撞。
在自然科學中，理論需要實驗驗證，而實驗設備可能出錯或過時。
但在數學裡，證明就是唯一的裁判！
一個證明要麼對，要麼錯，它不依賴任何權威或外部現實。
在工程或醫學領域，萬人協作可以推動進步。
但在數學領域，解決重大猜想往往隻取決於一個人的靈光一現。
比如著名的費馬大定理，1637提出後，往後350年裡無數數學家鋪路，但最終那個‘臨門一腳’才由懷爾斯在1994年獨自完成。
這種高度的個人英雄主義色彩，使得公眾和學界都傾向於將成功歸因於個體的超凡天賦，而非集體的積累。
很顯然，對於討論班上的這些學子來說，此刻站在講臺上的那個少年，就是這類頂尖的天才。”
......
隨著時間的推移，講臺上，韓川對一致性收斂的講解也漸漸地進入了尾聲。
坐在後排，特意趕過來聽一下的副教授肖映青又看了一會兒，忽然壓低了聲音。
“李哥，你跟我說實話，他這篇論文，老張到底幫了多少？”
李慶國端著手中的搪瓷杯，似笑非笑地看了他一眼：“怎麼？還在懷疑？”
肖映青有些感慨：“不是懷疑，隻是覺得有點太不可思議了。”
略微停頓了一下，他緊接著道：“一個大一學生，哪怕是天才，這也太離譜了一點。”
“就算框架是他自己搭的，推導是他自己做的，但方向呢？選題呢？這些總得有人指點吧？”
李慶國笑了笑，道：“你剛剛也說了，他是天才。”
肖映青：“.....”
艸！
他這個數院的副教授，都羨慕甚至是嫉妒起來了。
......
講臺上，韓川的講解依舊在繼續。
“.....banach-steinhaus定理告訴我們，如果一族連續線性算子逐點有界，則其範數一致有界。把這個定理用到對偶基上，隻要原函數列在某種弱拓撲意義下收斂，對偶基的範數就可以被自動控製住。”
“最後再結合前麵的hahn-banach定理和banach-alaoglu定理，可以得到---”
粉筆在黑板上劃下最後一個等號，韓川也補上了最後一句話。
“即·控製列框架在可分banach空間上完全成立！”
臺下安靜了三秒。
然後，最後一排的李慶國和張吉安兩位數院老
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