第二十八章:書靈之種凝結進度：100%！
第二十八章:書靈之種凝結進度：100%！(第2/3頁)
入了全部時間與精力的成果了。
拿著論文，正當韓川準備去教學樓找張吉安教授的時候，眼前，已經有很長一段時間冇有動彈的麵板忽然彈了出來。
【書讀百遍，其義自見】
【當前書籍：《數學分析導引》，編著者：華羅庚】
【當前理解度：100%+27.15%。】
【根據書本價值，析出研究方向《關於數列一致收斂性的一個改進引理》，宿主可選擇推進該引理（已接受）】
【狀態：精通。】
【書靈之種凝結進度：100%。（品質：普通）】
【書靈之種是宿主在閱讀該書籍時，通過提升理解度與獨立創新思考凝結而成的特殊物品。
【該物品承載了宿主目前在一致收斂領域的所有原創成果，包括但不限於控製列框架的完整推導、非自反banach空間的推廣、以及frenet標架與對偶基分解的跨分支遷移方法等等。】
【功能：書靈之種級彆分為普通、一般、優秀、極品四種，可選擇投放至原書作者所在‘平行時空’的書靈本尊。】
【投放後，種子中蘊含的研究成果將融入該作者的學術思考中，幫助其破解某個科研難題、打通某項研究中卡住的思路，或為某個未完成的工作提供新的視角與方向。】
【該作者通過書靈之種完成相應研究後，相關成果將以反哺形式回饋宿主。】
【反饋形式包括但不限於：優化原版教材內容、提供宿主尚未涉足的科研方向建議、提升宿主在特定數學分支的學習效率或直覺敏銳度等等。】
【檢測到宿主已完成《關於數列一致收斂性的一個改進引理》的完整初稿，論文核心貢獻均為宿主獨立原創。書靈之種已滿足投放條件。】
【是/否確認投放‘書靈之種’至《數學分析導引》編著者華羅庚所在的時空節點？】
和以往無比簡潔的形式不同，這一次，眼前半透明的虛擬屏幕上的麵板透露出了不少的信息。
尤其是和書靈之種相關的功能介紹，更是直接占據了一整個虛擬屏幕。
韓川盯著麵板上的信息，愣在了原地。
將他的研究成果送到華羅庚所在的時空去，不是曆史，而是某個與他所在的世界相似的、平行時空。
進而幫助對方解決某個科研難題或者是打通某項研究中卡住的思路？
這種事，也能做到的嗎？
如果真做到了，他這算不算改變另一個平行時空的曆史？
愣了片刻，回過神來，韓川絲毫冇有猶豫，徑直地選擇了‘是’選擇投放書靈之種。
雖然不知道自己凝聚的這枚書靈之種能否給華老這種級彆的學者起到幫助，但這從來都不是選擇。
他從華老那裡學會了怎麼拆解定理的結構，怎麼把直覺變
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）