第一章：書讀百遍，其義自見
第一章：書讀百遍，其義自見(第3/4頁)
他掐了一下手背，方框紋絲不動。
不是幻覺。
“……係統？係統？”
想著，他學著以前看網文的劇情，在腦海中嘗試著呼喚了一下。
冇反應。
淦！
韓川臉上激動的神色稍稍退去，即便他都喊出聲了，這東西也冇任何回應。
雖然還不清楚這金手指的具體能力，也不清楚觸發方式和能提供什麼幫助，但他冇有挑三揀四的資格。
一個多月，九門課。任何一根稻草，他都要死死攥住。
更何況這根稻草看起來，還挺像那麼回事。
.....
想了一下，韓川找了個偏僻安靜的角落坐下，翻開書。
【第一章，極限的定義。】
【e-n語言，數列的收斂性.....】
進入大學後他就幾乎冇翻開過教材，打心底覺得大學數學冇啥用。
但現在的他不這樣看了。
十幾年社會生涯教會他一件事，這些紙上寫的不是公式定理，而是另一種人生的開啟密碼。
也是每個人最容易攥到手心裡的、通往尊嚴與選擇權的船票。
他一個字一個字往下啃。
但冇看幾行，他就開始走神了。
上一次正經看數學教材，已經是快二十年前了。
高中時候他的數學天賦不算差，不然也拿不到cmo全國高中生數學競賽的省一等獎了。
但上大學沉迷於網絡之後就一落千丈。
搖搖頭，韓川把雜念強行扔出去，重新集中註意力。
經曆過上輩子信息轟炸式的網絡時代，他的專註力早被撕成了碎片，做事學習的時候總是容易走神亂想或者心煩意燥直接去玩手機。
他知道這毛病一時半會改不了，不過既然默讀走神，就讀出聲來，就像高中早讀一樣，一個字一個字地，強迫自己讀完每一句。
讀了一會，韓川原本以為自己畢業十幾年，這些東西早忘乾淨了。
但不知道是重生融合了記憶，還是腦子裡多少剩了點底子，這些基礎知識倒也不是完全看不懂。
這倒是讓他鬆了口氣。
要是真的一頁都看不懂，他就得趁早想彆的路了。
就這樣，時而聚神、時而走神地磨了半個小時。
一遍，兩遍，三遍....
韓川的註意力也越來越集中，視線漸漸收窄，隻留下課本上那一方小小的天地。
他隻是本能地、近乎貪婪地想要把那些文字塞進腦子裡。
然後，奇怪的事情發生了。
他視線裡的文字開始動了。
不是幻覺，也不是眼花，韓川很確定自己此刻很清醒，但課本上的那些文字確實在動。
它們從紙麵上浮起來，像是被什麼力量從書本的二維平麵中解放出來，變成了一個個立體的、帶著微弱光暈的三維符號。
“有天賦，卻根基浮淺，心浮氣躁，最是可惜
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