第八十章弦上無聲
第八十章弦上無聲(第2/4頁)
太對勁。
“跟你們說個糟心事。”趙誌剛揉著眉心，“我班那個王悅，這周翹了三節課了。”
李柏抬眼看他。
“昨天我滿校園找人，最後在網吧裡逮到的。”趙誌剛苦笑，“她就坐在那兒，屏幕亮著，啥也不玩，啥也不乾，就乾坐著發呆。”
孫理推了推眼鏡，停下手上的動作。
“八班那個安靜的女生？”李柏有點印象，“上學期挺乖的那個。”
“就是她。”趙誌剛歎了口氣，“上學期穩穩班前十，期末有點冇考好，掉到三十多名，我也找她談了談，鼓勵了幾次，但是她的狀態一直不好。”
他頓了頓，語氣沉了幾分：“我聯係家長，更離譜。她爸張嘴就是孩子不用心、不努力，她媽全程歎氣，一家子隻會給孩子施壓。”
李柏指尖輕輕敲著桌麵。
典型的中國式家庭教育，隻會問責結果，卻很少解決問題。
“以前學習習慣一般？靠死記硬背？”他問。
“嗯，孩子學的不靈性，純死記硬背。”趙誌剛點頭，“初一知識簡單，靠背能穩住成績，初二物理力學一上來，講究邏輯思維和動態分析，她那套硬背公式的老方法徹底失靈，就有些跟不上了。”
李柏聽完，放下筷子，看著趙誌剛：“所以呢，老趙，你是也想把王悅調我七班去？”
趙誌剛被點穿了心思，訕訕笑了一下：“我不也是冇有辦法了嘛，還有也是怕這孩子抑鬱了，你說好好的孩子就這麼廢了，可惜不可惜？”
他頓了頓，又道：“現在咱們三中不都流傳一句話麼，疑難雜症找李柏，孫理你也幫了，不能厚此薄彼啊。”
李柏冇接話，低頭喝湯。
他心裡清楚，這種學生確實最可惜。
不是笨，不是擺爛，是被自己之前學習方法淘汰了。
之前靠勤奮博成績，一度是優等生，優越感拉滿，初二難度暴漲，瞬間跟不上，心理落差直接把人打垮。
老師催、家長罵、自己焦慮，三麵施壓，最後乾脆破罐子破摔，去網吧也是為了逃避。
“資料發我一份。”李柏開口，“我先研究下她的完整學情。”
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趙誌剛瞬間眼睛一亮：“你有辦法救？”
“看情況。”李柏搖搖頭說道。
死記硬背型的學生遇到邏輯思維門檻，核心問題是不知道怎麼切換學習方法，隻要幫她找到新的學習路徑，信心就能慢慢重建，如果在七班，這一切都好說。
下午回到辦公室。
李柏一個人坐在工位前，電腦屏幕上開著王悅的學籍檔案。
成績曲線一目了然，從上學期期中開始一路斷崖下跌，全程冇有半點反彈。
他下意識激活係統。
係統提示：
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