第863章來自南禮部的部議
第863章來自南禮部的部議(第4/5頁)
」蘇澤點了點桌上的檔案，「但真正覺得統一考核有問題的，是蘇鬆常鎮四府。其餘十府，恐怕巴不得朝廷統一考核，因為統一標準之下，他們的學官更容易拿到優等考評。」
申時行最先反應過來。
他本就是蘇州人，對南直隸的情況再熟悉不過。隻是一直以來，世人說起「江南「就是蘇鬆常鎮，說起「南直隸「也習慣性地用江南來代表，連南禮部自己，奏疏裡也是拿蘇鬆常鎮的情況來論證整個南直隸的「特殊性「。
「尚書的意思是——」申時行試探著問。
「既然南禮部說南直隸情況特殊，那我們就請各府分彆說說，自己特殊在哪裡。」蘇澤說，「吏部發文給南直隸十四府，請各府學政衙門就學官考核、教材統一、國子監管理三件事，分彆上報意見。」
吳嶽眼睛一亮。
「妙啊！蘇鬆常鎮四府自然是反對的，但鳳陽、準安那些府——」
「他們不僅不會反對，還會支持吏部的方案。」宋之韓接過話頭，「因為統一考核對他們有利。到時候，南禮部的所謂「南直隸意見」，就不攻自破了。」
蘇澤點了點頭。
「而且，」他補充道，「各府的意見報到吏部之後，我們還可以根據各府的實際情況，對考核標準進行微調。比如鳳陽府的基準線可以單獨設定，蘇州府的基準線也可以單獨設定一但標準由吏部定，細則由吏部批，不能交給地方自行其是。」
這就是給雙方都留了臺階。
江南地區擔心統一考核不公平，那就分設基準線一蘇州的學官考核基準，和鳳陽自然不能一樣，這一點吏部可以做差異化處理。
但標準的製定權和審批權，必須在吏部手裡。
這是原則問題。
申時行思索片刻，也點頭認可：「此策可南可北。南直隸各府意見不一，南禮部便無法以「南直隸」之名與朝廷討價還價。待各府回文到部，我們再從中調和，定一個各方都能接受的新方案。」
吳嶽立刻起身去擬文。
宋之韓在一旁補充道：「尚書大人，那教材的事又當如何？」
「教材的事，同樣如此。」蘇澤說，「南直隸確實有學生入學前已經開蒙的情況，但這也是蘇鬆常鎮四府的普遍現象，鳳陽的孩子恐怕入學前還在放牛。教材可以設「基礎版「和「提高版「兩個層級，各府根據實際情況選用，但兩個版本的教材，都由禮部統一編纂審定。」
宋之韓記下。
「至於南京國子監，」蘇澤頓了頓，「申侍郎說得對，國子監就是國子監，不能變成南京府學。但南京國子監的問題確實存在，這個我們單獨立一項，回頭和禮部、戶部一起商議解決辦法。」
部議結束的時候，外麵的天色已經暗了。
吳嶽的動作很
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