第420章陸銘的思路
第420章陸銘的思路(第2/6頁)
些出乎意料。
他以為強競教育是想請自己拍攝宣傳片，或者把名字放在教材封麵上。
這在行業內十分常見，他桌上那幾本競賽資料上就印著國際奧賽金牌成員或教練的照片和名字，以及某些推薦語。
冇想到的是，並非是代言，而是讓他親自參與教輔資料的編寫。
陸銘思索片刻，覺得這是可行的。
強競教育有成熟的教研團隊和出版渠道，他隻需專註於講義內容，其他工作可以交給專業人員處理。
另外，自己整理出來的資料以後可能會在學生之間流傳。
若有人借此盜版收費，甚至冒用他的名字出售材料，會給很多同學帶來麻煩。
通過正規的出版渠道完成審核和發行，資料上會有明確的版權與作者信息，防止類似的盜版出現。
陸銘想到這，繼續問道：“具體要我怎麼做？”
“具體可以去強競教育的總部談談。”歐楊說道，“他們那邊已經有了兩冊數學的初稿。”
“你有空過去看看嗎？”
“大概什麼時候？”
“春節之前都可以。”
“那就明天上午吧。”陸銘道。
“好，我一會兒給他們說一聲，讓他們準備一下。”歐楊笑著站起身，“那我不打擾你了，明天上午九點我來接你過去。”
“好。”
陸銘將歐楊送到門口，關上房門，重新坐回書桌前。
既然強競教育準備了兩冊初稿，肯定有著完整的知識框架和題庫，不必再自己去整理了。
等明天看過初稿後，再看看應該怎麼修改。
確定下來後，他拿起桌上的生物化學教材，開始了今晚的學習。
翌日上午九點，他坐上歐楊的車子，去往強競教育的總部。
總部位於昭寧高新區，距離png基地有二十多分鐘車程。
車輛駛入園區後，一棟十幾層高的玻璃建築出現在道路儘頭，樓頂懸掛著強競教育的標誌。
樓前廣場停著幾輛接送學生的大巴，入口處不斷有人進出。
大廳側麵的電子屏正在播放各地校區的課程安排和競賽成績，比昌華那邊的成績更為豪華。
“這一整棟都是強競教育的？”陸銘隔著車窗打量了一眼。
“整棟都是。”歐楊回答，“中間幾層負責高考教研和教材編輯，上麵是競賽部門，題庫中心、出版合作部門也在這裡。”
商務車在門前停穩，兩人走進大廳，接待人員很快過來，將他們帶到第八層的高級教研中心。
這裡被分成了多個區域，靠近走廊的是幾間開放式辦公室，裡麵是錄課室和會議室。
來到其中一間會議室，有兩人正坐在那裡等待。
其中一人是五十歲左右，身材略微發福，眉眼和歐楊、歐玄子有幾分相似，麵容不怒自威。
另一人戴著金絲邊的眼鏡
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